1.下列對達爾文的自然選擇學(xué)說評價正確的是(  )
A.不能解釋生物界的漸變和突變現(xiàn)象
B.不能解釋生物多樣性和統(tǒng)一性的現(xiàn)象和原因
C.過分重視種群的進化價值,而忽視了個體進化價值
D.它能正確解釋生物的多樣性和適應(yīng)性,但不能對遺傳和變異的本質(zhì)加以說明

分析 達爾文的自然選擇學(xué)說的歷史局限性和意義:
(1)由于受到當時科學(xué)發(fā)展水平的限制,對于遺傳和變異的本質(zhì),達爾文還不能做出科學(xué)的解釋;
(2)他對生物進化的解釋也局限于個體水平,而實際上,如果個體出現(xiàn)可遺傳的變異,相應(yīng)基因必須在群體里擴散并取代原有的基因,這樣新的生物類型垢可能形成;
(3)達爾文強調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果,不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象.

解答 解:A、達爾文強調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果,不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象,A錯誤;
B、達爾文自然選擇學(xué)說正確解釋生物界的多樣性和適應(yīng)性,B錯誤;
C、達爾文對生物進化的解釋也局限于個體水平,C錯誤;
D、它能正確解釋生物的多樣性和適應(yīng)性,但不能對遺傳和變異作本質(zhì)說明,是達爾文自然選擇學(xué)說的缺點,D正確.
故選:D.

點評 本題考查自然選擇學(xué)說的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是( 。
A.血液、淋巴和組織液B.血漿、淋巴和組織液
C.細胞外液和淋巴D.細胞內(nèi)液和血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)由氨基酸組成,下列有關(guān)氨基酸的描述正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)分解的產(chǎn)物是氨基酸
B.每種氨基酸只有一個氨基和一個羧基
C.人體內(nèi)的氨基酸必須從食物中獲取
D.每個氨基酸分子至少含有一個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.金魚是常見的觀賞魚類,在人類的培育下,形成了很多特點各異的品種.這些金魚的培育成功與下列生物基本特性關(guān)系最密切的是( 。
A.應(yīng)激性和適應(yīng)性B.遺傳性和應(yīng)激性C.遺傳性和變異性D.適應(yīng)性和變異性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在突觸間傳遞的敘述錯誤的是(  )
A.神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式外排需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量
B.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過組織液作用于突觸后膜上的受體
C.神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K+以主動運輸方式外流的結(jié)果
D.當神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合后,導(dǎo)致突觸后膜實現(xiàn)化學(xué)信號向電信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.為探究影響血糖調(diào)節(jié)的因素,設(shè)計如圖實驗流程.實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算.據(jù)圖回答:

(1)實驗中起對照作用的是①⑤號家兔.
(2)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是②號家兔;若②號家兔出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會增加,原因是血糖含量過高,在排出糖的同時,帶走更多的水,導(dǎo)致多尿.
(3)患糖尿病的家兔是由于胰島B細胞受損引起胰島素分泌不足.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

10.肥胖與遺傳密切相關(guān),是影響人類健康的重要因素之一.
(1)某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠,人們對該基因進行了相關(guān)研究.
①為確定其遺傳方式,進行了雜交實驗,根據(jù)實驗結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容.
實驗材料:純合肥胖小鼠和純合正常小鼠:雜交方法:正反交.
實驗結(jié)果:子一代表現(xiàn)型均正常.
結(jié)論:遺傳方式為常染色體隱性遺傳.
②正常小鼠能合成一種蛋白類激素,形成該蛋白類激素的直接模板是信使RNA.小鼠肥胖是由于正;虻木幋a鏈(模板鏈的互補鏈)部分序列中的一個C被T替換,突變?yōu)闆Q定終止密碼(UM或UGA或UAG)的序列,導(dǎo)致該激素不能正常合成,突變后的編碼鏈序列是CTCTGA(TGA),這種突變不能(填“能”或“不能“)使基因的轉(zhuǎn)錄終止.假設(shè)該蛋白類激素由65個氨基酸組成,則控制該蛋白質(zhì)合成的基因的堿基種類為4.
(2)目前認為,人的體重主要受多基因遺傳的控制.假如一對夫婦的基因型均為AaBb(A、B 基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng),兩對基因獨立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過父母的概率是$\frac{5}{16}$,體重低于父母的基因型為aaBb、Aabb、aabb.
(3)有學(xué)者認為,利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代,在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增髙,說明肥胖是環(huán)境因素與遺傳因素的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示光照強度對A、B兩種植物凈光合作用強度的影響.據(jù)圖回答:
(1)A、B兩種植物光合作用過程中對光能利用的相同點是:在一定范圍內(nèi)凈光合作用強度隨著光照強度的增加而增加.
(2)在光照強度為P時,A、B兩種植物的總光合作用強度不一定(填“一定”或“不一定”)相同,原因是無法知道A、B兩植物的呼吸作用強度.
(3)光照強度直接影響光合作用的光反應(yīng)過程,而CO2濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)過程.

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