關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的正確敘述是(  )
①凡是細菌、真菌都是分解者         ②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者
③植物都是生產(chǎn)者                  ④動物都是消費者            ⑤異養(yǎng)型生物可以是消費者.
A、①②B、②③C、③④D、②⑤
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(腐生細菌、真菌)組成.生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物.
解答: 解:①只有營腐生生活細菌、真菌才能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán),如硫細菌就為生產(chǎn)者,①錯誤;
②生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,故凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,②正確;
③只有綠色植物能夠通過光合作用制造有機物,才是生產(chǎn)者,因為它們是自養(yǎng)生物,③錯誤;
④有些動物如蚯蚓為腐生生活,是分解者,④錯誤;
⑤動物異養(yǎng)型生物,多數(shù)是消費者,但有些營腐生生活細菌、真菌為異養(yǎng)型生物,但不是消費者,而是分解者,所以異養(yǎng)型生物可以是消費者但不一定都是消費者,⑤正確;
故選:D.
點評:生態(tài)系統(tǒng)的組成有的同學(xué)誤認為只有生產(chǎn)者和消費者,而忽略了非生物成分和分解者;異養(yǎng)型生物可能是消費者,也可能為分解者,但自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列腺體中,能分泌生長激素的是(  )
A、垂體B、甲狀腺
C、胰腺D、唾液腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)果醋與腐乳制作的比較,錯誤的是( 。
選項比較項果醋制作腐乳制作
A主要菌種及菌種細胞結(jié)構(gòu)醋酸菌、原核細胞毛霉、真核細胞
B發(fā)酵過程中氧氣供應(yīng)的控制先通氣后密封始終暴露在空氣中
C控制雜菌污染控制發(fā)酵溫度,選擇適合培養(yǎng)基,器具消毒等
D發(fā)酵產(chǎn)品質(zhì)量評價觀察菌膜形成、嗅味道、品嘗、測pH等觀察腐乳外形、顏色、品嘗口味等
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn):脫落酸后能抑制豌豆核酸、蛋白質(zhì)的合成,促進葉片衰老而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老.所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑.請你設(shè)計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
①實驗原理:葉片衰老最明顯的特點是葉綠素逐漸喪失而失去綠色,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過用細胞分裂來處理離體葉片,記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明.
②實驗步驟:
第一步:選取同種植物的相同葉片隨機分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組.
第二步:在甲組葉片涂上一定濃度的細胞分裂素,乙組 葉片
 

第三步:記錄甲、乙葉片失綠變黃所需的時間.
③實驗結(jié)果預(yù)測:
 

④實驗結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是
 
,這一功能主要由細胞質(zhì)中[
 
]
 
完成.
(2)若刺激A點,產(chǎn)生興奮時細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位成了
 
,使興奮傳導(dǎo)下去,圖中電流計指針B將偏轉(zhuǎn)
 
次.
(3)若①中含有一致病基因,則該致病基因來自其祖母的幾率為
 

(4)若抑制該細胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后,其細胞膜不能再恢復(fù)到原有狀態(tài),這說明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時,其帶電離子通過細胞膜的方式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述中不正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是基因重組,它導(dǎo)致了自然界沒有的定向變異的產(chǎn)生
B、植物原生質(zhì)體的培養(yǎng)便于外源基因的導(dǎo)入,從而獲得特定性狀的新植株
C、通過選擇適宜的培養(yǎng)基、添加血清、以滋養(yǎng)細胞支持生長、添加胰島素調(diào)節(jié)血糖等措施可以有效提高細胞克隆的形成率
D、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動物,在接下來的3小時之內(nèi),每隔半小時檢查該動物血糖的濃度.結(jié)果如下表,下列敘述正確的是( 。
食用糖后的時間(單位:min)0306090120150180
血糖濃度(單位:mg/mL)0.751.251.100.900.750.750.75
A、食用糖后120分鐘開始,血糖濃度降低至0.75mg/mL,這主要是胰高血糖素分泌增多,促進肝糖元分解的結(jié)果
B、從表中可以看出食用高濃度糖溶液的后,該動物血糖出現(xiàn)了暫時的升高,這是胰高血糖素分泌增多的結(jié)果
C、該動物血糖濃度的變化過程是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、該動物正常的血糖濃度是0.75g/L

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列情況下不屬于染色體變異的是( 。
A、第5號染色體短臂缺失的貓叫綜合征
B、第21號染色體多了一條的唐氏綜合征
C、非等位基因自由組合
D、用花藥培養(yǎng)出了單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,遺傳物質(zhì)為RNA的是( 。
A、大腸桿菌
B、大腸桿菌T2噬菌體
C、煙草花葉病毒
D、煙草

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