A、經(jīng)超數(shù)排卵處理后用穿刺針吸取的為成熟的卵母細(xì)胞,可直接與獲能的精子受精 |
B、目前無從受精卵到新生兒的全體體外培養(yǎng)技術(shù),但可以對多數(shù)物種早期胚胎進行培養(yǎng) |
C、在胚胎移植時不僅需考慮供體與受體是否同期發(fā)情,還要需考慮胚胎植入的相應(yīng)部位 |
D、胚胎干細(xì)胞和連續(xù)細(xì)胞系都具有二倍體核型 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、m個 18 m |
B、(m-4)個 18(m-4) |
C、(m-3)個 18(m-3)+4 |
D、(m-2)個 18(m-2)+4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素主要在生長活躍的部位合成 |
B、a點生長素濃度相對較高是由于b、c點對應(yīng)的細(xì)胞合成的生長素運輸?shù)絘點所致 |
C、b點所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大 |
D、如將a點對應(yīng)濃度的生長素作用于d點對應(yīng)的細(xì)胞,可能會抑制d點細(xì)胞的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白 |
B、葡萄糖進入癌細(xì)胞后會形成五碳糖進而合成脫氧核苷酸作為DNA復(fù)制的原料 |
C、在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為需氧呼吸 |
D、若要研制藥物抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的①④不宜選為作用位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、核糖體 |
C、葉綠體 | D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂前后產(chǎn)生穩(wěn)定性差異的細(xì)胞 |
B、細(xì)胞膜上糖蛋白減少的細(xì)胞 |
C、含水量減少、酶活性降低的細(xì)胞 |
D、細(xì)胞核增大、細(xì)胞膜通透性改變的細(xì)胞 |
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