內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的直接環(huán)境，如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，以下敘述不正確的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)2阻塞可引起組織水腫
B、血細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血液
C、3中的有氧呼吸產(chǎn)物可參與體液調(diào)節(jié)
D、血漿滲透壓主要與蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽的含量有關(guān)
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，其中A是血漿，是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境；B是淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的環(huán)境；C是組織液，是組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境．1是毛細(xì)血管壁，2是毛細(xì)淋巴管壁，3是組織細(xì)胞．
解答： 解：A、結(jié)構(gòu)2阻塞導(dǎo)致淋巴循環(huán)受阻，可引起組織水腫，A正確；
B、血細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血漿，B錯(cuò)誤；
C、3中的有氧呼吸產(chǎn)物二氧化碳可參與體液調(diào)節(jié)，C正確；
D、血漿滲透壓主要與蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽的含量有關(guān)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，考查內(nèi)化境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，能準(zhǔn)確判斷圖中各液體的名稱(chēng)和各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)；還要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲為制作果酒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖乙為制作葡萄酒的流程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，圖甲中進(jìn)氣口應(yīng)
 
；排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是
 
．
（2）圖乙中空白處的操作是
 
，沖洗的目的是
 
．
（3）從微生物培養(yǎng)的角度分析，葡萄汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽、
 
．在缺氧、
 
的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖，其他絕大多數(shù)微生物則受抑制．
（4）葡萄酒制作是否成功，發(fā)酵后可酸性條件下用
 
溶液來(lái)鑒定．為提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長(zhǎng)，可以直接在果汁中加入
 
．
（5）在氧氣充足時(shí)，醋酸菌可將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="hwzu2dn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿幔?/div>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，說(shuō)法不正確的是（　　）
A、蝙蝠對(duì)周?chē)h(huán)境的識(shí)別、取食與飛行，幾乎完全依賴于聲波
B、某些植物如萵苣、茄、煙草的種子必須接受某種波長(zhǎng)的光信息，才能萌發(fā)生長(zhǎng)
C、自然界中，植物的開(kāi)花也需光信息刺激
D、生物種群的繁衍無(wú)需信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是（　�。�
A、封山育林，禁止砍伐
B、允許林區(qū)人民大砍大種、先富起來(lái)
C、實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐
D、砍伐熱帶雨林，營(yíng)造杉木純林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系的正確表述是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某課外興趣小組用小白鼠作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了生長(zhǎng)激素和胰島素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，下列分析準(zhǔn)確的是（　�。�
①切除胰腺及垂體可減少小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；
②該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照，需要增添空白對(duì)照組；
③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素具有協(xié)同作用；
④增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果更顯著．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A、若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)
B、此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
C、該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
D、動(dòng)作電位的形成與膜上的載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3，請(qǐng)回答：
（1）如果該種群滿足四個(gè)基本條件，即種群非常大、沒(méi)有基因突變、沒(méi)有自然選擇、沒(méi)有遷入遷出，且種群中個(gè)體間隨機(jī)交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為
 
；如果該種群的子一代再隨機(jī)交配，其后代中aa的基因型頻率
 
（會(huì)、不會(huì)）發(fā)生改變．
（2）假如該生物種群中僅有Aabb和AAbb兩個(gè)類(lèi)型個(gè)體，并且Aabb：AAbb=1：1，且該種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，個(gè)體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為
 
．
（3）假定該生物種群是豌豆，則理論上該豌豆種群的子一代中AA、Aa的基因型頻率分別為
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為正常人在快速飲入1L清水或靜脈輸入1L NaCl溶液后的尿流量和血漿滲透壓的變化曲線圖（箭頭處是飲水或注射的時(shí)間）．下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A、a代表飲清水后的尿流量變化
B、c代表飲清水后血漿滲透壓變化
C、30～90min時(shí)段，抗利尿激素分泌量增加
D、如果b代表靜脈輸入1L NaCl溶液后血漿滲透壓的變化，則該NaCl溶液的濃度為0.9%

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