A、封山育林,禁止砍伐 |
B、允許林區(qū)人民大砍大種、先富起來 |
C、實行有計劃地合理砍伐 |
D、砍伐熱帶雨林,營造杉木純林 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只用20mmol/L NaCl處理時,黃瓜的呼吸速率大于凈光合速率 |
B、只用140mmol/L NaCl處理時,黃瓜產生ATP的場所只有在細胞溶膠和線粒體 |
C、隨著NaCl濃度的增加,黃瓜幼苗CO2的吸收速率不斷減小 |
D、外源的亞精胺能提高鹽脅迫下黃瓜的總光合速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽 |
B、若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,可能是保溫時間過長所致 |
C、親代32P標記的噬菌體是將普通噬菌體放在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)得到的 |
D、噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結構2阻塞可引起組織水腫 |
B、血細胞的直接生活環(huán)境是血液 |
C、3中的有氧呼吸產物可參與體液調節(jié) |
D、血漿滲透壓主要與蛋白質和無機鹽的含量有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腺體活細胞合成的微量高效調節(jié)物質 |
B、一定部位合成的微量高效調節(jié)物質 |
C、人工合成的植物生長調節(jié)劑 |
D、細胞合成的具有調控代謝功能的物質 |
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