7．下列有關(guān)激素的闡述，錯誤的是（　�。�
A．特定的激素有特定的靶器官和靶細(xì)胞
B．激素被靶細(xì)胞接受并起作用后將立即轉(zhuǎn)移并作用于其他靶細(xì)胞
C．激素在機(jī)體內(nèi)含量極少，但能維持自身含量的動態(tài)平衡
D．激素能使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生改變

分析 激素作用的特點是：微量而高效，由內(nèi)分泌腺體分泌，只作用于靶細(xì)胞和靶器官，通過體液運(yùn)輸?shù)龋?/p>

解答 解：A、特定的激素只能作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞，A正確；
B、激素作用于靶細(xì)胞后立即滅活或被運(yùn)走，B錯誤；
C、激素作用的特點之一是微量高效，在體內(nèi)含量極少，但能維持動態(tài)平衡，C正確；
D、激素是信息分子，只傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息，能使靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生改變，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查激素調(diào)節(jié)的特點，運(yùn)走強(qiáng)化學(xué)生對激素作用特點的識記與理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于溶酶體和囊泡的敘述，錯誤的是（　　）
A．溶酶體能與某些囊泡融合
B．每個囊泡和溶酶體內(nèi)都含有蛋白質(zhì)
C．高爾基體斷裂能形成囊泡和溶酶體
D．囊泡內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞不通過細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在如圖食物鏈中：若食物鏈中無小魚，而大魚以小甲殼動物為食，則大魚的數(shù)量將會如何變化？（　　）
A．增加B．減小C．不變D．不確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能會發(fā)生改變
B．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息
C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇
D．淀粉和糖原是各種生物體的儲存能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一個初級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時，有一對同源染色體不發(fā)生分離；所形成的次級精母細(xì)胞的第二次分裂正常，則這個初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A．產(chǎn)生的配子全部都不正常
B．產(chǎn)生一半不正常的配子，另一半配子都不正常
C．產(chǎn)生的配子全部都正常
D．產(chǎn)生的配子中有$\frac{1}{4}$不正常的配子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，下列是四個基因型不同的生物體細(xì)胞，請分析回答：

（1）圖甲所示是含2個染色體組的體細(xì)胞，每個染色體組有4條染色體．
（2）圖乙若表示一個有性生殖細(xì)胞，它是由六倍體生物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的，由該生殖細(xì)胞發(fā)育而成的個體是單倍體．
（3）圖丙細(xì)胞發(fā)育成的生物是單倍體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，其中不正確的是（　�。�
A．利用層析液提取葉綠體中色素時，需加入少許的SiO2CaCO3 和無水乙醇
B．葉綠體色素的提取和分離實驗中，濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色，最窄的色素帶是橙黃色
C．用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗二氧化碳時的顏色反應(yīng)是藍(lán)色→綠色→黃色
D．利用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞制作臨時裝片的操作順序是：解離-染色-漂洗-壓片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良遺傳�。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b表示）的系譜圖，該病為隱形遺傳病，其中3.4.6.7號個體為患者
（1）該病的致病基因最可能位于X染色體上．如果是伴性遺傳，則寫出下列個體的基因型2號XBXb5號XBXb7號XbY
（2）從第一代開始用數(shù)字和線段箭頭表示7號的致病基因的來源2→5→7該病的遺傳遵循基因分離定律．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．不同處理對某植物性別分化的影響如表所示；
組別處理結(jié)果
A完整株系雌、雄株各占一半
B去部分根雄株占多數(shù)
C去部分根+施用細(xì)胞分裂素雌株占多數(shù)
D去部分葉雌株占多數(shù)
E去部分葉+施用赤霉素雄株占多數(shù)
下列說法錯誤的是（　�。�
A．該實驗中A組為對照組，其他組為實驗組
B．細(xì)胞分裂素和赤霉素共同調(diào)節(jié)該植物的性別分化，兩者之間存在拮抗的關(guān)系
C．據(jù)A、B、C三組的實驗結(jié)果，可知根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素能促進(jìn)雌株形成
D．若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案