A、樹突 | B、軸突 | C、突觸 | D、胞體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的物質(zhì) a、b 均具有脂溶性和水溶性部分 |
B、O2 以甲方式進(jìn)入細(xì)胞溶膠內(nèi)參與水的形成 |
C、乙和丙方式轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)時,乙會發(fā)生形變而丙不會 |
D、胰島素通過丙方式進(jìn)入細(xì)胞后促進(jìn)肝糖元合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 |
B、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 |
C、突觸小體完成“化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮 |
E、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 |
F、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 |
G、突觸小體完成“化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變 |
H、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HHrr,
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B、Hhrr,
| ||
C、hhRR,
| ||
D、hhrr,
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA連接酶、限制酶和運(yùn)載體是重組DNA必需的工具酶 |
B、限制酶都能識別特定的核苷酸序列,且都能將之切割成黏性末端 |
C、把動物組織分散成單個細(xì)胞只能使用胰蛋白酶 |
D、用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞可得到原生質(zhì)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)沒有淋巴細(xì)胞參與 |
B、過敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng) |
C、過敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞 |
D、機(jī)體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護(hù)自身 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、流感病毒的核酸位于衣殼外面的囊膜上 |
B、煙草花葉病毒可以不依賴宿主細(xì)胞而增殖 |
C、腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長增殖 |
D、人類免疫缺陷病毒感染可導(dǎo)致艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 |
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 |
C、核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜 |
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