分泌腺體 | 激素名稱 | 不缺碘人群激素含量 | 缺碘人群激素含量 | |
補(bǔ)碘前 | 補(bǔ)碘后 | |||
甲狀腺 | A | 正常 | 降低 | 正常 |
垂體 | B | 正常 | D | 正常 |
下丘腦 | C | 正常 | E | 正常 |
分析 (1)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié):如果外界條件寒冷等因素的刺激下,下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素,這種激素作用于垂體后,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多;甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié):當(dāng)甲狀腺激素增多后,反過來又會(huì)抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié),同時(shí)又保證甲狀腺激素分泌不致過多.
(2)甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)分解,促進(jìn)動(dòng)物個(gè)體發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性.
解答 解:(1)在甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程中,甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素(激素A),垂體能夠分泌促甲狀腺激素(激素B),下丘腦能夠分泌促甲狀腺激素釋放激素(激素C).缺碘人群中甲狀腺激素含量少,因此導(dǎo)致促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素分泌量增加.
(2)甲狀腺激素含量高于正常水平對(duì)垂體和下丘腦起抑制作用.在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是下丘腦.
(3)長(zhǎng)期缺碘,成年人會(huì)表現(xiàn)出喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象,說明此人的代謝慢,即證明甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的作用;另外,甲狀腺激素能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,因此缺少甲狀腺激素的患者具有少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象.
(4)成年人缺少甲狀腺激素易患大脖子病,兒童缺少甲狀腺激素易患呆小癥.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素 促甲狀腺激素釋放激素 升高 升高
(2)抑制 下丘腦
(3)促進(jìn)新陳代謝 提高興奮性
(4)大脖子病 呆小癥
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過程,識(shí)記甲狀腺激素的生理作用,并能結(jié)合題意進(jìn)行解題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性 別 | 女 性 | 男 性 | |||
基因型 | XBXB | XBXb | XbXb | XBY | XbY |
表現(xiàn)型 | 正常 | 正常 (攜帶者) | 色盲 | 正常 | 色盲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將樣品的處理、配制PCR反應(yīng)液、PCR循環(huán)擴(kuò)增及PCR產(chǎn)物的鑒定等步驟分區(qū)或分室進(jìn)行 | |
B. | 吸樣槍吸樣要慢,吸樣時(shí)盡量一次性完成,槍頭小套、小離心管應(yīng)一次性使用,以免交叉污染 | |
C. | 所有的PCR試劑都應(yīng)放置于大瓶分裝,以減少重復(fù)加樣次數(shù),避免污染機(jī)會(huì) | |
D. | PCR試劑、PCR反應(yīng)液應(yīng)與樣品及PCR產(chǎn)物分開保存,不應(yīng)放于同一冰盒或同一冰箱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體結(jié)構(gòu)變異 | D. | 染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•鹽城校級(jí)期末)屈膝反射是一種保護(hù)性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷.如圖甲表示屈反射的反射弧,圖乙為圖甲中神經(jīng)元A和B之間形成的突觸的放大圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖乙中,突觸小體是神經(jīng)元A中的 末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元B的 (填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”).
(2)圖甲中,神經(jīng)元D所在的部位屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的 .
(3)神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中,信號(hào)轉(zhuǎn)換過程是電信號(hào)→ ,方向具有 性,因?yàn)?u> .
(4)皮膚感受器被扎之后,②處神經(jīng)纖維膜外的電位先后變化情況是 .
(5)皮膚被扎之后,會(huì)感覺到疼痛,這是因?yàn)樯窠?jīng)沖動(dòng)會(huì)由脊髓中的中間神經(jīng)元向上傳導(dǎo)至 .
(6)某人因車禍致脊髓在胸部斷裂,導(dǎo)致高位截癱,用針刺該患者腳部皮膚,被刺的腿的屈肌的反應(yīng)是 (“無反應(yīng)”、“收縮”或“舒張”).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素 | |
B. | 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素 | |
C. | 甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng) | |
D. | 在研究甲狀腺激素的生理作用時(shí),不可以直接將甲狀腺激素添加在飼料中飼喂動(dòng)物,因?yàn)槠浠瘜W(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
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