(2015秋•鹽城校級期末)屈膝反射是一種保護(hù)性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷.如圖甲表示屈反射的反射弧,圖乙為圖甲中神經(jīng)元A和B之間形成的突觸的放大圖.請據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖乙中,突觸小體是神經(jīng)元A中的 末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元B的 (填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”).

(2)圖甲中,神經(jīng)元D所在的部位屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的

(3)神經(jīng)沖動從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中,信號轉(zhuǎn)換過程是電信號→ ,方向具有 性,因?yàn)?u> .

(4)皮膚感受器被扎之后,②處神經(jīng)纖維膜外的電位先后變化情況是

(5)皮膚被扎之后,會感覺到疼痛,這是因?yàn)樯窠?jīng)沖動會由脊髓中的中間神經(jīng)元向上傳導(dǎo)至

(6)某人因車禍致脊髓在胸部斷裂,導(dǎo)致高位截癱,用針刺該患者腳部皮膚,被刺的腿的屈肌的反應(yīng)是 (“無反應(yīng)”、“收縮”或“舒張”).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作.回答下列問題:
(1)細(xì)菌生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源、無機(jī)鹽 四類.該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量.在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37.據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×107
(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌.操作時,接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線.這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落.
(3)示意圖A和B中,B表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果.
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng).結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快.分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如表是缺碘與不缺碘的兩類人群中,血液內(nèi)與甲狀腺活動密切相關(guān)的三種激素含量狀況.
分泌腺體激素名稱不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量
補(bǔ)碘前補(bǔ)碘后
甲狀腺A正常降低正常
垂體B正常D正常
下丘腦C正常E正常
(1)表中B是促甲狀腺激素,C是促甲狀腺激素釋放激素.D應(yīng)升高.E應(yīng)升高.
(2)甲狀腺激素含量高于正常水平對垂體和下丘腦起抑制作用.在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是下丘腦.
(3)長期缺碘,成年人會表現(xiàn)出:①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;②少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象.現(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是促進(jìn)新陳代謝;現(xiàn)象②說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是提高興奮性.
(4)某地,食物和飲水中缺碘,該地的成年人易患大脖子病,他們的孩子易患呆小癥.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,不正確的是( 。
A.基因的表達(dá)可能會受其他基因的影響,即基因之間會存在相互作用
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C.孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法可以用于可以驗(yàn)證基因自由組合和分離定律
D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是( 。
A.具有家族遺傳現(xiàn)象的疾病B.在出生時就表現(xiàn)出的疾病
C.均由致病基因控制的疾病D.染色體上的基因改變引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.一般鴨子的趾間有蹼,人們發(fā)現(xiàn)在某干旱河流區(qū)域出現(xiàn)了鴨子的一種變種,趾間無蹼.讓趾間無蹼鴨自由交配,后代表現(xiàn)型及比例為趾間無蹼鴨:趾間有蹼鴨=2:1.下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.鴨子趾間無蹼對趾間有蹼為顯性
B.可以利用測交的方法獲得純種趾間無蹼鴨
C.控制趾間無蹼的基因純合時胚胎致死
D.趾間無蹼性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析正確的是( 。
A.①過程表明細(xì)胞識別的特異性,是通過生物膜之間直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞的
B.機(jī)體清除被病原體感染的細(xì)胞,屬于細(xì)胞凋亡
C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動死亡過程
D.細(xì)胞凋亡是受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,遺傳物質(zhì)必然發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,甲、乙、丙三圖代表著生物的三種遺傳和表達(dá)方式,據(jù)此分析錯誤的是(  )
A.需要tRNA和核糖體同時參與的過程有2、5、9
B.上述三種方式的遺傳信息均可以發(fā)生在正常的人體細(xì)胞中
C.原核生物遺傳信息的傳遞方式用甲表示
D.可與模板鏈上的堿基A發(fā)生A-T配對的過程是3、7

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.果蠅的長翅(B)與短翅(b)、紅眼(R)與白眼(r)是兩對相對性狀.親代雌果蠅與雄果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表:
  長翅紅眼長翅白眼  短翅紅眼 短翅白眼
 雌蠅(只) 15152 
 雄蠅(只) 77 75 25 26
請回答
(1)這兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律,基因B與b互為等位基因.
(2)F1長翅紅眼雌果蠅的基因型有4種,其中雜合子占$\frac{5}{6}$.
(3)現(xiàn)有1只長翅白眼果蠅與1只長翅紅眼果蠅雜交,子代雌果蠅中長翅白眼占$\frac{3}{8}$,則子代雄果蠅中出現(xiàn)長翅白眼的概率為$\frac{3}{8}$.
(4)為驗(yàn)證長翅紅眼雄果蠅(BbXBY)產(chǎn)生配子的種類及比例.進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn).其遺傳圖解如下,請寫出另一親本的基因型和表現(xiàn)型.
bbXrXr 短翅白眼雌果蠅.

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同步練習(xí)冊答案