如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B和C表示三種不同的激素，下列敘述錯誤的是（　　）
A、A、B和C三種激素的名稱依次是促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素
B、當機體受到某種刺激時，血液中C的含量增加，機體的產(chǎn)熱量會增加
C、懷孕母親缺碘時，C的分泌量會下降
D、C的分泌量下降，通過反饋調(diào)節(jié)會使A和B的分泌量增加
考點：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：本題主要考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程．
寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產(chǎn)熱．當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調(diào)節(jié)．
據(jù)圖分析：激素A為促甲狀腺激素釋放激素，激素B為促甲狀腺激素，C為甲狀腺激素．
解答： 解：A、根據(jù)所學(xué)知識分析A為促甲狀腺激素釋放激素，B為促甲狀腺激素，C為甲狀腺激素，A錯誤；
B、C為甲狀腺激素，該激素的作用是促進細胞代謝活動，增加產(chǎn)熱，B正確；
C、碘是合成甲狀腺激素的原料，故缺碘合成甲狀腺激素會減少，C正確；
D、甲狀腺激素的分泌也屬于負反饋，因此C的分泌量下降，通過反饋調(diào)節(jié)會使A和B的分泌量增加，D正確．
故選：A．
點評：本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，解題的關(guān)鍵是識記甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程，能運用所學(xué)知識分析圖形．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是水稻葉肉細胞模式圖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）水稻葉肉細胞進行光合作用的場所是
 
（填寫編號），CO2進入葉肉細胞后，首先與
 
結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供
 
．
（2）捕獲光能的色素中含量最多的是
 
，某同學(xué)要初步探究水稻葉肉細胞中色素的種類和含量，利用新鮮水稻綠色葉片為材料，采用
 
法分離色素，如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是
 
（答出一點即可）．
（3）利用保持活性的水稻葉肉細胞為材料進行試驗，則在無光照的條件下，該細胞產(chǎn)生ATP的場所有
 
（填寫編號）．用健那綠對該細胞進行染色，是否能清晰觀察到線粒體？
 
，原因是
 
．
（4）將該細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，體積會明顯縮小的結(jié)構(gòu)是
 
（填寫編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a可構(gòu)成化合物b（如圖所示），下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
B、若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
C、若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位
D、若由b構(gòu)成RNA，則m有A、G、C、T四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

溶酶體能與進入細胞的大分子物質(zhì)、細菌等結(jié)合并使之分解，也能分解細胞內(nèi)衰老的細胞器，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、①過程與膜的流動性有關(guān)
B、②過程與膜的某些糖蛋白功能有關(guān)
C、③過程表示正在發(fā)生細胞免疫
D、正常條件下溶酶體內(nèi)的酶不能透出膜外

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖1中能構(gòu)成群落的是
 
，圖2中的乙相當于圖1中的
 
．
（2）下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2?a）．請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．

①能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為
 
．
②試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是（　�。�
A、赤霉素能夠促進莖的伸長
B、脫落酸能夠促進種子萌發(fā)
C、生長素可用于果實催熟
D、乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實

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科目：高中生物 來源： 題型：

100年來，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視．如圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體．請據(jù)圖回答：
（1）基因的本質(zhì)是
 
．
基因儲存的遺傳信息指的是
 
．
（2）研究發(fā)現(xiàn)果蠅的Ⅳ染色體單體（缺失1條Ⅳ染色體）能夠存活下來．據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今未發(fā)現(xiàn)其它染色體缺失一條的果蠅，從基因的角度分析其原因可能是
 
．
（3）現(xiàn)有一個純合果蠅品系A(chǔ)，該品系都是猩紅眼，這是一種與野生型深紅眼明顯不同的表現(xiàn)型，相關(guān)基因用A、a表示．若讓該猩紅眼品系雄蠅與野生型深紅眼雌蠅雜交得F1，F(xiàn)1隨機交配得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例如下：
親  本F1F2
雌雄雌雄
野生型深紅眼（♀）×猩紅眼品系A(chǔ)（♂）全深紅眼全深紅眼深紅眼：猩紅眼=1：1
①A、a基因位于
 
（常/X）染色體上．
②讓F2代隨機交配，所得F3代中，雌蠅中猩紅眼果蠅所占比例為
 
．
③果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．一對都缺失1條Ⅳ號染色體的深紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中缺失1條Ⅳ號染色體的猩紅眼果蠅占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了假說，下列不屬于該假說的內(nèi)容是（　�。�
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的
C、配子只含每對遺傳因子中的一個
D、基因在體細胞染色體上成對存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

微生物在生物圈中的數(shù)量與種類十分龐大，下列關(guān)于微生物的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、莢膜是細菌的休眠體
B、酵母菌通過芽孢進行繁殖
C、黏菌與乳酸菌都屬于真核生物
D、古細菌通常對利福平不敏感

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