19.不同濃度的植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑對植物的生長發(fā)育有著不同的作用效果,請根據(jù)圖1、圖2回答下列問題:

(1)為探究不同濃度6-芐基氨基嘌呤(生長調(diào)節(jié)劑)對洋蘭插條生根的影響,完成了一組預(yù)實驗,結(jié)果如圖1.
①若要探究6-芐基氨基嘌呤促進洋蘭插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實驗組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,6-芐基氨基嘌呤濃度的取值應(yīng)設(shè)在8~16ppm之間.
②用6-芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡便的方法有蘸沾法和浸泡法兩種.
(2)生長素對莖、根等器官的生長均有影響,圖2是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是C.若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中,則莖的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度關(guān)系是相等.

分析 分析圖1:本實驗的自變量為6-芐基氨基嘌呤的濃度,因變量為生根數(shù),并且實驗中設(shè)置了濃度為0的空白對照組,因此與對照組結(jié)果比較可知,促進生根的最適宜濃度在12ppm左右.如果需要探究最適濃度,可以在8~16ppm的濃度范圍增設(shè)實驗組即可.
分析圖2:縱軸是生長單位長度所需要的時間,橫軸表示生長素的濃度,如果兩條曲線表示綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,C、D所在的曲線對生長素更敏感是豆苗根生長與生長素濃度之間的關(guān)系曲線,A、B所在曲線對生長素不敏感,是豆苗莖與生長素濃度之間的關(guān)系曲線.

解答 解:(1)①分析圖1可知,6-芐基氨基嘌呤溶液為8ppm時生根數(shù)量是45.5,12ppm時是52.0,16ppm時是23.0,因此6-芐基氨基嘌呤促進插條生根的最適宜濃度在8~16ppm之間,因此要探究6-芐基氨基嘌呤促進茶樹插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)濃度在8~16ppm的實驗組.
②用6-芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡便的方法有蘸沾法和浸泡法兩種.
(2)分析題圖2可知,C、D點是豆苗根生長與生長素濃度之間的關(guān)系曲線上的點,D點生長素濃度較低,生長單位長度所用的時間較短,促進生長,是遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度,C點生長素濃度較高,生長單位長度所用的時間較長,因此C點生長素抑制生長,為近地側(cè)生長素濃度.因此,圖示字母中表示根近地側(cè)的是C.若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中,則莖的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度關(guān)系是相等.
故答案為:
(1)8~16    浸泡法
(2)C      相等

點評 本題的知識點是探究植物生長調(diào)節(jié)劑對插條生根的影響,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B.只有含葉綠體的細(xì)胞才能進行光合作用
C.洋蔥葉肉細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期
D.藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類型的核酸

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10.下列關(guān)于酶和ATP的敘述,不正確的是( 。
A.二者都含有C、H、O、N四種元素
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
C.在酶的作用下,ATP中遠(yuǎn)離A的那個高能磷酸鍵最易水解,并釋放大量能量
D.葉肉細(xì)胞可以產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息只能來自無機環(huán)境
B.動物的特殊行為能在同種或異種生物間傳遞信息
C.植物只能通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
D.信息只能沿著食物鏈由低營養(yǎng)級傳遞給高營養(yǎng)級

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14.關(guān)于生物體內(nèi)一些重要生理作用的敘述,正確的是( 。
A.激素和酶都具有高效性,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.劇烈運動時,肌細(xì)胞中的ATP/ADP值上升,供能加快
C.基因控制蛋白質(zhì)合成的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中,需要的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸
D.植物激素中的脫落酸可以促進葉和果實的脫落,也可以促進細(xì)胞分裂

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4.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.酶的合成一定需要核糖體,不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.酶分子在不同溫度下的最適pH是相同的
C.酶只能作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑,不能作為底物
D.酶分子在催化反應(yīng)完成后,立即被分解或轉(zhuǎn)移

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11.下列屬于現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的正確敘述是( 。
A.生物個體是進化的基本單位
B.進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變
C.地理隔離是形成新物種的必要條件
D.自然選擇決定生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下關(guān)于反射的表述不正確的是( 。
A.反射弧為反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.在人體中,反射的神經(jīng)中樞位于腦和脊髓中
C.刺激傳出神經(jīng)而引起的效應(yīng)器的反應(yīng)可稱為反射
D.在完成反射活動時涉及電信號與化學(xué)信號之間的相互轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.有三組生物,第一組中的兩種生物的數(shù)量同時增減;第二組中,當(dāng)?shù)谝恢猩锏臄?shù)量增加時,第二種生物的數(shù)量減少.當(dāng)?shù)诙N生物的數(shù)量增加時,第一種生物的數(shù)量減少;第三組生物兩種生物之間沒必然的數(shù)量關(guān)系.那么這三組生物之間的關(guān)系分別為( 。
A.捕食、寄生、共生B.寄生、捕食、共生C.共生、捕食、寄生D.寄生、共生、捕食

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