A. | 探究溫度對酶活性影響時將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 | |
B. | 同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 | |
C. | 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度 | |
D. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物 |
分析 讀題干明確考查的知識點是酶的概念、影響因素、作用原理和作用特點,然后梳理基礎(chǔ)知識,最后分析選項,根據(jù)選項描述進行判斷.
解答 解:A、探究溫度對酶活性的影響時,應(yīng)先將酶置于不同溫度下保溫,后與底物溶液混合,A錯誤;
B、有些酶是生命活動所必須,比如呼吸作用有關(guān)的酶,那么在分化程度不同的細胞中都存在,B正確;
C、酶作用的機理是:通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度,C正確;
D、酶是蛋白質(zhì)或者RNA,本身是催化劑,也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解,D正確.
故選:A.
點評 此題酶的作用本質(zhì)、影響因素等知識,綜合考查了對相關(guān)知識的理解和掌握情況,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的種類約有20種 | |
B. | 生物體內(nèi)氨基酸約有20種 | |
C. | 構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種 | |
D. | 每種蛋白質(zhì)的氨基酸約20種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0項 | B. | 1項 | C. | 2項 | D. | 3項 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米胚進行無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量 | |
B. | 植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應(yīng)式:ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量 | |
C. | 酵母菌進行發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量 | |
D. | 馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一、二階段無ATP生成,第三階段生成大量ATP | |
B. | 第三階段只要有氧存在,極易進行,無需酶的催化 | |
C. | 需氧呼吸的最終產(chǎn)物只有水 | |
D. | 只要存在相應(yīng)的酶,原核生物無線粒體,也能進行需氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用中氧氣的產(chǎn)生 | B. | 有氧呼吸第二階段 | ||
C. | 分泌蛋白的合成 | D. | C5的合成 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com