“核”的含義非常廣泛，如“桃核、杏核、葡萄核”中的“核”是相應(yīng)的中心部分．細(xì)胞核是控制“細(xì)胞代謝和遺傳”的中心，這是因?yàn)榧?xì)胞核（　�。�
A、體積大
B、具有核膜
C、位于細(xì)胞中心
D、貯存著大量的遺傳信息
考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能
專題：
分析：由于細(xì)胞核中的染色體含有DNA，DNA儲(chǔ)存著大量的遺傳信息，因此細(xì)胞核是遺傳的信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，
解答： 解：細(xì)胞核是控制“細(xì)胞代謝和遺傳”的中心的原因是細(xì)胞核中的DNA上儲(chǔ)存著大量的遺傳信息．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞核的功能的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象．
（2）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．
（3）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中可能還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 
．
（4）圖中細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（5）假設(shè)此細(xì)胞可以合成分泌蛋白，則從分泌蛋白的合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的途徑為
 
（填圖中序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的步驟包括：
①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；
②轉(zhuǎn)換高倍物鏡；
③把分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央；
④將洋蔥根尖裝片放在低倍鏡下觀察．
正確的順序是（　�。�
A、①②③④B、②①④③
C、③②④①D、④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

將雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子徹底水解，得到的產(chǎn)物是（　　）
A、兩條多聚脫氧核苷酸鏈
B、四種脫氧核苷酸
C、磷酸、脫氧核酸、合氮堿基
D、C、H、O、N、P五種元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵的數(shù)目為（　　）
A、800B、798
C、799D、801

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA分子能夠準(zhǔn)確復(fù)制的原因的解釋中，正確的是（　�。�
①活細(xì)胞為DNA復(fù)制提供了最適宜的環(huán)境條件；
②DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板；
③細(xì)胞內(nèi)DNA聚合酶的催化活性高；
④堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行．
A、①④B、①②C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

從細(xì)胞膜上提取某種成分，加入雙縮脲試劑處理后出現(xiàn)紫色，加入斐林試劑并水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色，該成分是（　�。�
A、糖脂B、磷脂
C、糖蛋白D、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳術(shù)語的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、相對(duì)性狀是由等位基因控制的
B、雜種自交后代會(huì)出現(xiàn)純種
C、純種雜交后代是純種
D、測交可用來測定雜種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米與人體相比，人體內(nèi)鈣的含量較高，其主要原因是（　�。�
A、植物可以從土壤中吸收鈣鹽
B、鈣在植物體內(nèi)易被分解
C、人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽
D、血鈣過低人體肌肉收縮性增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案