【題目】健康志愿者參與兩次血糖調(diào)節(jié)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。第一次口服葡萄糖，檢測(cè)其血糖和胰島素濃度變化；第二次以靜脈注射葡萄糖模擬口服葡萄糖后血糖濃度的改變程度，檢測(cè)血漿胰島素濃度變化，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.給志愿者注射的葡萄糖總量和志愿者口服的葡萄糖總量是相同的

B.曲線(xiàn) I 在 30min 后下降的原因是血糖在腎臟中進(jìn)入尿液排出體外

C.給志愿者注射葡萄糖比口服葡萄糖能更有效地促進(jìn)胰島素的分泌

D.志愿者血糖濃度既能影響胰島素的分泌又受到胰島素作用的調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，左圖表明口服和注射葡萄糖對(duì)靜脈血漿中的葡萄糖濃度的影響無(wú)太大區(qū)別；右圖體現(xiàn)注射葡萄糖對(duì)血漿胰島素濃度影響不大，口服葡萄糖會(huì)引起血漿胰島素分泌量大幅上升。

A、由于口服葡萄糖需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間才被完全吸收，注射葡萄糖直接進(jìn)入血液，故給志愿者注射葡萄糖的總量應(yīng)小于口服葡萄糖的量，A錯(cuò)誤；

B、健康志愿者的尿液中不會(huì)出現(xiàn)葡萄糖，曲線(xiàn)Ⅰ中靜脈血漿葡萄糖濃度在30min后下降是由于胰島素調(diào)節(jié)引起的，B錯(cuò)誤；

C、通過(guò)對(duì)比曲線(xiàn)Ⅲ和ⅡⅤ可知，口服葡萄糖比注射葡萄糖更能引起胰島素分泌，C錯(cuò)誤；

D、分析左右兩圖中的曲線(xiàn)可知，胰島素能調(diào)節(jié)血糖，血糖濃度會(huì)影響胰島素分泌，D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米籽粒黃色對(duì)紅色為顯性，非甜對(duì)甜為顯性。純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1 ，F1自交或測(cè)交，預(yù)期結(jié)果正確的是（ ）

A.自交結(jié)果中黃色與紅色比例3∶1，非甜與甜比例3∶1

B.自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例3∶1

C.測(cè)交結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為9∶3∶3∶1

D.測(cè)交結(jié)果為紅色與黃色比例1∶1，非甜與甜比例1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)如下圖，敘述正確的是

A．圖1中A、B都可發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)

B．圖2中放M、N的胚芽鞘生長(zhǎng)速度相同

C．圖1中C、D都不彎曲，其原理不同

D．圖2中放M、N的胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，X、Y、Z代表腺體名稱(chēng)，a、b代表激素名稱(chēng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.X與Y結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體

B.受到寒冷刺激后，只涉及到甲狀腺分泌的激素增加

C.甲狀腺分泌的激素的濃度超過(guò)一定量會(huì)抑制a和b的分泌

D.甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B.細(xì)胞3也可以參與細(xì)胞免疫

C.細(xì)胞1、細(xì)胞2、細(xì)胞3均能識(shí)別抗原

D.在二次免疫過(guò)程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4，從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菌種 M 和菌種 N 在發(fā)酵工程應(yīng)用上具有不同的優(yōu)越性，為了獲得具有它們共同優(yōu)良性狀的融合菌，進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。已知菌種M 為組氨酸依賴(lài)（組氨酸合成相關(guān)基因突變?yōu)?/span>B-），菌種 N 為色氨酸依賴(lài)（色氨酸合成相關(guān)基因突變?yōu)?/span> A-），下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.菌種M 和N 可通過(guò)人工誘變和選擇性培養(yǎng)篩選獲得

B.用 PEG 誘導(dǎo)融合之前需要去除菌種 M 和N 的細(xì)胞壁

C.在培養(yǎng)基X 中添加組氨酸和色氨酸以篩選出雜種融合菌

D.從培養(yǎng)基X 中分離出的雜種融合菌P 對(duì)兩種氨基酸均不依賴(lài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人的食欲，機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大瘦素分泌越多，導(dǎo)致食欲降低，其作用機(jī)理如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.瘦素與神經(jīng)元A膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后使其膜上Na+通道開(kāi)放

B.過(guò)度肥胖可能與神經(jīng)元B所釋放的信號(hào)分子Z的增多有關(guān)

C.只要有信號(hào)分子與受體結(jié)合便可形成動(dòng)作電位

D.上述調(diào)節(jié)過(guò)程與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)系，與激素調(diào)節(jié)也存在著關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擁有健康的孩子是人們的愿望，遺傳咨詢(xún)是做好優(yōu)生工作，預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。有一對(duì)表現(xiàn)型為健康的夫妻（下圖中的Ⅲ3和Ⅲ4）打算再生育一個(gè)孩子。為了生育健康的寶寶，他們決定找醫(yī)生進(jìn)行遺傳咨詢(xún)（已知控制甲乙兩病的基因均不位于X、Y同源區(qū)段），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖分析，甲病的遺傳方式為__________，但是乙病的遺傳方式不能完全確定，在不讓圖中個(gè)體做雜交實(shí)驗(yàn)的情況下來(lái)確定乙病的遺傳方式，可采取的做法是______________。

（2）經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，甲病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙病由另一對(duì)位于X染色體上的等位基因（B、b）控制，正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%。則Ⅲ3和Ⅲ4夫妻再生育一個(gè)正常孩子的概率是__________。

（3）下列屬于遺傳咨詢(xún)范疇的有__________。

A．詳細(xì)了解家庭病史 B．推算后代遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率

C．對(duì)胎兒進(jìn)行基因診斷 D．提出防治對(duì)策和建議

（4）現(xiàn)有一對(duì)高齡夫妻，家族中沒(méi)有任何遺傳病史，也不是近親結(jié)婚。醫(yī)生仍要求孕婦進(jìn)行產(chǎn)前診斷，目的是避免生育先天性愚型等________遺傳病患兒；為此，對(duì)該孕婦常用的產(chǎn)前診斷手段是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種生活在我國(guó)北方的蚜蟲(chóng)通過(guò)吸食落葉喬木幼嫩枝葉的汁水來(lái)生活，如圖為不同月份溫度對(duì)蚜蟲(chóng)種群數(shù)量的影響。食蚜蠅和瓢蟲(chóng)以蚜蟲(chóng)為食，螞蟻從蚜蟲(chóng)處獲得蜜露，并趕走食蚜蠅和瓢蟲(chóng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中數(shù)學(xué)模型的數(shù)據(jù)來(lái)自樣方法

B.6月之前蚜蟲(chóng)種群的生活環(huán)境阻力很小

C.蚜蟲(chóng)種群數(shù)量速降的主要原因是天敵增多

D.食蚜蠅和瓢蟲(chóng)之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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