分析 分析圖解:根據(jù)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)可知,圖中②是甲狀腺激素,則①是促甲狀腺激素釋放激素,③是促甲狀腺激素;圖中b表示腎上腺細(xì)胞分泌的腎上腺素,c表示胰島分泌的胰島素(B細(xì)胞)或胰高血糖素(A細(xì)胞).
解答 解:(1)正常機(jī)體血液中激素②甲狀腺激素的合成量過多時,激素①促甲狀腺激素釋放激素和③促甲狀腺激素的含量將下降,這是一種(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.激素②甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞.
(2)下丘腦是人的體溫調(diào)節(jié)中樞.在寒冷環(huán)境中,②甲狀腺激素的分泌量增加,②甲狀腺激素與激素b腎上腺素都能促進(jìn)代謝,增加產(chǎn)熱,故它們?yōu)閰f(xié)同關(guān)系.
(3)血糖濃度升高時,胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素減少.
(4)當(dāng)人緊張時,內(nèi)臟神經(jīng)興奮,興奮以局部電流(或神經(jīng)沖動)形式向前傳導(dǎo),引起神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺細(xì)胞,使體內(nèi)腎上腺素的分泌量增加,引起呼吸、心跳加快,這種生理過程是由神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的.
故答案為:
(1)甲狀腺激素 促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 下降 (負(fù))反饋 幾乎全身所有的細(xì)胞
(2)下丘腦 增加 腎上腺素 協(xié)同
(3)胰高血糖素
(4)局部電流(或神經(jīng)沖動或電信號) 神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)和體液(激素)
點評 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用,考生要能夠識記寒冷條件下的體溫調(diào)節(jié)方式和過程;能夠識記并區(qū)分下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,而大腦皮層是感覺中樞;識記血糖調(diào)節(jié)過程中胰島素和胰高血糖素量的變化;識記興奮傳導(dǎo)的過程和形式等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中,應(yīng)先后用甲基綠和吡羅紅染色 | |
B. | 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
C. | 利用淀粉和淀粉酶為材料,可探究PH對酶活性的影響 | |
D. | 用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離時,葉綠體的存在有利于實驗現(xiàn)象觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種群中某基因的突變率 | |
B. | 某種群中某種基因的出現(xiàn)比例 | |
C. | 某種基因在基因庫中所占的比例稱為基因頻率 | |
D. | 一對等位基因的基因頻率之和為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后,再刺激同一個神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物
A.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成 B.抑制了突觸后膜的功能
C.與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同 D.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物均為單細(xì)胞生物,其共同特征的敘述,正確的是
A.酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾定律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都有細(xì)胞壁,且都含有RNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白 | |
B. | 葡萄糖進(jìn)出紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散 | |
C. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散 | |
D. | 果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 |
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