16．下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，正確的是（　�。�
①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)--同位素標(biāo)記法；
②薩頓提出“基因在染色體上”的假說--假說演繹法；
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)--模型建構(gòu)法；
④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式--對(duì)比實(shí)驗(yàn)法；
⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法．
A．①②④⑤B．①③④C．①②③⑤D．③④⑤

分析 放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律．用放射性同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不改變，通過追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可用弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程；薩頓通過實(shí)驗(yàn)觀察和推理提出假說：基因在染色體上用的是類比推理法，摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)基因在染色體上用的是假說-演繹法；孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律用的是假說-演繹法；沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)用的是模型建構(gòu)法；酵母菌細(xì)胞呼吸方式使用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法；分離細(xì)胞器的方法是差速離心法，葉綠體色素的分離原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同．

解答 解：①研究光合作用產(chǎn)物中氧氣的來源和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中都用到了同位素標(biāo)記法，①正確；
②薩頓通過實(shí)驗(yàn)觀察和推理提出假說：基因在染色體上用的是類比推理法，②錯(cuò)誤；
③DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)利用了構(gòu)建了物理模型的方法，研究種群的數(shù)量變化利用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法，③正確；
④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式設(shè)置有氧和無氧2個(gè)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比，④正確；
⑤細(xì)胞器分離根據(jù)其比重不同可用差速離心法，色素的分離根據(jù)其在層析液的溶解度不同導(dǎo)致在濾紙上的分離速度不同，用的是紙層析法，⑤錯(cuò)誤．
所以，①③④正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查科學(xué)史中所用的研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法，意在考查考生識(shí)記和理解能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果利用的研究方法，能夠識(shí)記差速離心法和紙層析法所利用的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物群體中屬于種群的是（　�。�
A．一間屋子中的全部蟑螂B．一片草地上的全部東亞飛蝗
C．一個(gè)森林中的全部蛇D．兩個(gè)池塘中的全部鯉魚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于“碳是生命的核心元素”，“沒有碳，就沒有生命”的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成蛋白質(zhì)的氨基酸是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
B．組成細(xì)胞的重要有機(jī)物都含有碳元素
C．碳元素在生物體內(nèi)含量較多
D．組成多糖的單糖是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．20世紀(jì)90年代有研究發(fā)現(xiàn)在某些單細(xì)胞原核及真核生物中表達(dá)的一些蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)了內(nèi)含肽和外顯肽．這些蛋白質(zhì)在翻譯后內(nèi)含肽將自動(dòng)刪除，然后將外顯肽連接起來，才能成為一個(gè)有功能的蛋白質(zhì)分子，如圖所示：

①該圖表示的過程中遺傳信息的傳遞方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)．該圖所示蛋白質(zhì)分子的剪接過程不（填“是”或“不”）需要蛋白酶參與．
②據(jù)圖可知，經(jīng)過翻譯后的加工，蛋白質(zhì)中氨基酸的種類、數(shù)目、列順序可能發(fā)生改變．同一個(gè)基因可能形成一或多種蛋白質(zhì)產(chǎn)物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖甲表示某動(dòng)物體細(xì)胞染色體情況，圖乙表示該動(dòng)物產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞，則①～⑥中與乙來自于同一個(gè)精原細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞的分別是（　　）
A．①②④、④B．②②④、⑥C．①③⑤、③D．②④⑥、⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示：以下說法不正確的是（　�。�
溫度/℃51020253035
光照條件下CO2吸收速率/（mg•h-1）11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2釋放速率/（mg•h-1）0.50.7512.333.5
A．實(shí)驗(yàn)中不同溫度條件下光照強(qiáng)度應(yīng)該保持不變
B．每天光照和黑暗處理各12h，一天內(nèi)保持溫度不變，則25℃條件下植物生長(zhǎng)最好
C．該植物光合作用最適溫度低于呼吸作用最適溫度
D．5℃光照條件下，該植物葉肉細(xì)胞中線粒體釋放的CO2量少于葉綠體吸收的CO2量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．改編基因型為AaBbDdEeGgHhKk的個(gè)體自交，假定這7對(duì)等位基因自由組合（不考慮交叉互換）．則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．子代中出現(xiàn)7對(duì)等位基因純合的個(gè)體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{128}$
B．子代中出現(xiàn)3對(duì)等位基因雜合、4對(duì)等位基因純合的個(gè)體和4對(duì)等位基因雜合、3對(duì)等位基因純合的個(gè)體出現(xiàn)的概率不相等
C．子代中出現(xiàn)5對(duì)等位基因雜合、2對(duì)等位基因純合的個(gè) 體出現(xiàn)的概率為$\frac{21}{128}$
D．理論上親本減數(shù)分裂產(chǎn)生128種配子，子代中有2187種基因型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變

B．從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果

C．從核酸角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．從蛋白質(zhì)角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類數(shù)量改變的結(jié)果，也是細(xì)胞分化根本原因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家探究不同濃度醋酸鉛對(duì)小鼠胸腺細(xì)胞凋亡率的影響，結(jié)果如下表。

組別

醋酸鉛溶度（m∥L）

胸腺細(xì)胞凋亡率（×10－4）

甲

0

0．35±0．05

乙

125

1．03±0．52

丙

250

1．65±0．40

丁

500

3．08±0．56

下列分析正確的是

A．甲組為實(shí)驗(yàn)組，乙、丙、丁三組為對(duì)照組

B．醋酸鉛的濃度是因變量，胸腺細(xì)胞凋亡率是自變量

C．小鼠在正常的生活環(huán)境中胸腺細(xì)胞不會(huì)發(fā)生凋亡

D．實(shí)驗(yàn)說明醋酸鉛可導(dǎo)致小鼠胸腺細(xì)胞凋亡率升高，且凋亡率與濃度呈正相關(guān)

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