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7.下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應不正確的一組是( 。
A.雙縮脲試劑--蛋白質--紫色;       健那綠染液--線粒體--藍綠色
B.蘇丹Ⅲ染液--脂肪--橘黃色;       碘液--淀粉--藍色
C.甲基綠-DNA--綠色;              蘇丹Ⅳ染液--脂肪--紅色
D.溴麝香草酚藍水溶液-CO2--紫色;   吡羅紅--DNA--紅色

分析 在生物學實驗中,雙縮脲試劑通常用來檢測蛋白質二者反應后溶液呈現(xiàn)紫色;健那綠染液可以使有活性的線粒體呈現(xiàn)藍綠色;蘇丹Ⅲ染液能使脂肪呈現(xiàn)橘黃色,蘇丹Ⅳ能使脂肪呈現(xiàn)紅色;淀粉遇碘液變藍;甲基綠和吡羅紅分別染DNA和RNA,使二者分別呈現(xiàn)綠色和紅色;在觀察植物細胞有絲分裂時,二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃.

解答 解:A、雙縮脲試劑通常用來檢測蛋白質二者反應后溶液呈現(xiàn)紫色;健那綠染液可以使有活性的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,A正確;
B、蘇丹Ⅲ染液能使脂肪呈現(xiàn)橘黃色,淀粉遇碘液變藍,B正確;
C、甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,蘇丹Ⅳ能使脂肪呈現(xiàn)紅色,C正確;
D、二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,D錯誤;
故選:D.

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定、探究酵母菌細胞呼吸方式等實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于細胞成分的敘述,不正確的是( 。
A.水可調節(jié)人體體溫
B.可以為生物體提供能量的物質有糖類、脂質、蛋白質
C.糖類、蛋白質、脂質中以脂質分子中能量最多
D.核苷酸是由五碳糖、含氮堿基和磷酸依次連接而成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.根據植物和高等動物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖,分析回答:

(1)在植物的葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”,其中在甲細胞器中完成的能量轉換的過程是光能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能,在乙細胞器內完成的能量轉換過程是穩(wěn)定的化學能→活躍的化學能和熱能.
(2)人如果一次攝入大量的糖類,一段時間后,血糖可通過①③(填數(shù)碼)過程合成糖元,在胰島素  激素的調解下完成.
(3)物質A是丙酮酸.發(fā)生在高等動物細胞結構乙中的生理過程是⑦(填數(shù)碼),在缺氧情況下,物質A可通過⑤過程形成物質C乳酸(填名稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某研究小組在溫室大棚內測得某植株在適宜溫度、CO2濃度為0.03%時,光照強度與CO2吸收量的關系,結果如圖所示(B為光補償點,D為光飽和點).下列有關說法正確的是(  )
A.圖中CD段、DE段分別表示實際光合作用強度與呼吸作用強度
B.植物細胞呼吸產生的CO2總量=S2+S4,實際光合作用吸收CO2的總量=S3+S4
C.B點時葉肉細胞的光合作用強度大于呼吸作用強度
D.當適當提高大棚內的CO2濃度時,B點將向右移,D點將向左移

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.超市里出售的大米和白米、糯米和黑米等.如圖為基因控制大米性狀形成的生物化學途徑的示意圖.已知基因G、g和E、e分別位于兩對常染色體上.
(1)據圖分析,能產生黑米的大米基因型可能有4種.
(2)用糯米和白米雜交得到的F1全為黑米,則親代白米基因型是ggEE,F(xiàn)1自交得到F2,則F2的表現(xiàn)型及比例為白米:糯米:黑米=4:3:9.將F2中的黑米選出進行隨機傳粉得到F3,F(xiàn)3中出現(xiàn)純合黑米的概率為$\frac{16}{81}$.若對F1進行測交后代的表現(xiàn)型及比例為白米:糯米:黑米=2:1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關自由組合定律的敘述正確的是( 。
A.自由組合定律是孟德爾針對豌豆兩對相對性狀的雜交實驗結果及其解釋直接歸納總結的,不適合多對相對性狀
B.控制不同性狀的基因的分離和組合是相互聯(lián)系、相互影響的
C.在形成配子時,決定不同性狀的基因的分離是隨機的,所以稱為自由組合定律
D.在形成配子時,決定同一性狀的基因彼此分離,決定不同性狀的基因表現(xiàn)為自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于細胞器的說法中正確的是(  )
A.葡萄糖進入小腸上皮細胞的線粒體中為主動運輸
B.性激素的合成與在內質網有關
C.在高等植物有絲分裂前期,中心體發(fā)出星射線構成紡錘體
D.核糖體是噬菌體、藍藻、蘑菇唯一共有的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是細胞亞顯微結構模式圖
(1)該圖是高等植物細胞的模式圖
(2)與肌肉細胞相比,它所特有的結構是[6]葉綠體、[3]細胞壁
(3)對2中所含的氨基酸作放射性標記,首先發(fā)現(xiàn)在7上大量聚集,最可能的解釋是它是合成多肽鏈(蛋白質)的場所(或答在7上利用氨基酸合成多肽)然后發(fā)現(xiàn)在5上也出現(xiàn),而且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是多肽(蛋白質)要在5上進行加工
(4)光合作用的場所是[6]葉綠體,1的作用是進行有氧呼吸的主要場所
(5)與合成蛋白質有關的一種RNA從[13]核孔出來,進入[7]核糖體指導蛋白質的合成.
(6)蛋白質的合成、加工、包裝、運輸過程中都要消耗大量的能量,這是由[1]線粒體供給.
(7)侵入細胞的病菌會被送到[15]溶酶體被分解.
(8)西紅柿顏色較紅,味道較甜是因為[8]細胞液中含有大量的色素與糖類的緣故.
(9)攜帶遺傳信息的主要結構是[11]染色質.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.已知玉米寬葉(A)對窄葉(a)為顯性且在玉米苗期便能識別.根據生產實踐獲知,雜交種Aa表現(xiàn)為高產,分別比顯性品種和隱性品種的產量高12%、20%.某農場在培育玉米雜交種時,將寬葉玉米和窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結果導致大面積地塊自然授粉[設同株異花授粉(自交)與品種間異株異花授粉(雜交)幾率相同].根據上述信息回答下列問題:
(1)按照上述栽種方式,兩個品種玉米受粉方式共計有4種.收獲的種子(胚)的基因型及比例約是1AA:2Aa:1aa.
(2)假若用上述自然授粉收獲的種子用于次年種植,希望次年不減產,則在先一年進行了自然授粉的地塊只在窄葉(寬葉/窄葉)植株上收獲種子,次年播種后只留寬葉(寬葉/窄葉)苗可達到目的.
(3)玉米高莖對矮莖是顯性,矮莖玉米幼苗經適宜濃度的生長素類似物處理,可以長成變異高莖植株,但不改變遺傳物質.生物科技小組設計實驗方案如下.請你預期最可能的結果并作出解釋.實驗步驟:
①在變異高莖玉米雌花、雄花成熟之前,分別用紙袋將雌穗、雄穗套住,防止異株之間傳粉.
②雌花、雄花成熟后,人工授粉,使其自交.
③雌穗上種子成熟后,收藏保管,第二年播種觀察.
預期最可能的結果是全是矮莖.

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