15．生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是性激素合成的場所
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

分析 核糖體是肽鏈合成場所，高爾基體是加工場所之一．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”．葉綠體是光合作用的場所．線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所．溶酶體內(nèi)的酶由核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后進入溶酶體內(nèi)的．

解答 解：A、性激素屬于脂質(zhì)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”，A正確；
B、肽鏈合成的場所在核糖體，B錯誤；
C、線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，進行有氧呼吸的第二、第三階段，線粒體將丙酮酸氧化分解成CO2和H2O，C錯誤；
D、酸性水解酶的合成場所是核糖體，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞器的功能，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016年湖北省高考模擬（六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

芽孢桿菌是微生物實驗的常用材料之一．請回答下列問題．

（1）利用工程技術(shù)生產(chǎn)特定產(chǎn)物時，所利用主要微生物的細胞結(jié)構(gòu)與芽孢桿菌相同的是 ．

A．甲流疫苗 B．味精 C．果酒 D．果醋

（2）研究芽孢桿菌的群體生長規(guī)律時，出現(xiàn)多種細胞形態(tài)的時期是 ．

（3）研究某實驗小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌，設計實驗步驟如下，請給予合理的補充．

①采樣與培養(yǎng)：將采集的土樣混勻后稱取1g，置于經(jīng)過 法滅菌處理的 （填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基中，28℃振蕩培養(yǎng)．

②接種與選擇：為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需將培養(yǎng)液進行 處理．之后，將菌液涂布接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，30℃條件下培養(yǎng)．為排除其他因素的影響，提高實驗可信度，本步驟需設計 ．

③結(jié)果與結(jié)論：將適量的碘液滴加在菌落周圍，如果菌落周圍出現(xiàn)透明圈，則說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為提高葡萄酒的品質(zhì)并降低生產(chǎn)成本，許多廠家使用固定化酵母細胞進行發(fā)酵．下面是制備固定化酵母細胞的實驗過程：
A．將干酵母與蒸餾水混合并攪拌，使酵母菌活化．  
B．將無水氯化鈣溶解在蒸餾水中，配成氯化鈣溶液．  
C．用酒精燈大火連續(xù)加熱海藻酸鈉溶液．
D．向溶化后冷卻至室溫的海藻酸鈉溶液中加入已活化的酵母細胞，充分攪拌并混合均勻轉(zhuǎn)入注射器．
E．將與酵母混勻的海藻酸鈉溶液注入蒸餾水中，觀察凝膠珠形成．
（1）該實驗采用了包埋法固定酵母細胞．
（2）請改正其中錯誤的操作：C項中的大火連續(xù)應改用小火或間斷加熱；E項中的蒸餾水應改用CaCl2溶液．．
（3）如果凝膠珠不呈球形或橢球形，可能的原因是海藻酸鈉溶液濃度偏低、注射器離CaCl2溶液液面距離太近、注射速度過快等
（4）如圖是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的裝置圖．
①圖中a為固定化酵母，b是反應柱．
②從上端漏斗中加入反應液的濃度不能過高的原因是反應液濃度過高會使酵母細胞失水過多而死亡．
③裝置中長導管的作用是釋放CO2 防止空氣進入反應柱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．通過細胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時，要涉及到以下三個篩選過程，這三個過程的先后次序是（　�。�
①在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細胞　   
②選出能產(chǎn)生抗體的漿細胞
③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細胞群．
A．②③①B．③①②C．②①③D．①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)，不可能存在于正常人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．有氧呼吸酶B．抗體C．遞質(zhì)D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．（一）草莓汁酸甜適口，深受大眾喜愛，加工草莓汁時，草莓中的果膠易導致果汁渾濁，影響品質(zhì)，為探究制作果汁的最佳條件，研究人員進行了實驗，結(jié)果如表所示．
組別果膠酶用量（mL/kg）pH溫度（℃）草莓汁透光率（%）
10.0252.53524.55
20.0354.53596.47
30.0352.54522.70
40.0453.53596.47
50.0452.55513.12
請回答：
（1）草莓細胞中，去掉果膠，會使植物組織變得松散，這是因為果膠具有將植物細胞粘合在一起的作用．果膠酶通過催化作用促進果膠的水解反應，使草莓細胞彼此容易分開．
（2）生產(chǎn)過程中，既可獲得澄清度高的草莓汁，又可減少酶的用量，降低成本的條件組合是第2組．為測定該組條件下處理后的草莓汁中是否還有果膠，可取一定量的草莓汁與等量的95%乙醇混合．
（3）果膠酶可從某些微生物如黑曲霉（或蘋果青霉）中提取，為提高生產(chǎn)效率，可將此酶固定在適宜介質(zhì)上制成固定化酶．
（4）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球．該過程是對酶進行B．
A．吸附         B．包埋         C．裝柱        D．洗滌．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為在晴朗夏季的一天中某種喬木光合速率、細胞間CO2濃度，光合有效輻射（太陽輻射中能被綠色植物用來進行光合作用的能量）的變化情況．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）對葉綠體而吉，有效輻射的光主要是指紅光、藍紫光；葉綠體中能量的轉(zhuǎn)換的過程為光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學能、進而轉(zhuǎn)化為（CH2O）中穩(wěn)定的化學能（光能轉(zhuǎn)化為化學能）．
（2）13：00時限制植物光合速率的主要因素是細胞間CO2濃度（CO2濃度）．10：00時該植物葉肉細胞的葉綠體內(nèi)ADP的轉(zhuǎn)移方向是由葉綠體基質(zhì)向類囊體移動．在B點時適當減少光合有效輻射，則短時間內(nèi)該植物葉綠體內(nèi)C5的含量將減少（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（3）此外，一天中環(huán)境溫度的變化和棕櫚葉肉細胞的光合色素含量也能影響其光合作用強度，原因是溫度可以影響（與光合作用相關(guān)的）酶的活性，光合色素的含量影響植物對光能的吸收和利用．
（4）為提取和分離綠葉中的色素，常使用無水乙醇（丙酮）作為提取劑來提取色素，常利用紙層析法法將各種色素分離開來．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某人全身浮腫，其原因不包括（　　）
A．血漿蛋白減少B．腎小球腎炎C．毛細淋巴管堵塞D．糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)興奮的敘述，錯誤的是（　　）
A．興奮以神經(jīng)沖動的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的
B．大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是K+外流
C．神經(jīng)纖維上興奮產(chǎn)生的原因是Na+通過被動運輸方式轉(zhuǎn)運入膜內(nèi)
D．針刺引起的縮手反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，在細胞間傳遞是單向的

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