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人體成熟的紅細胞以及人工去核的細胞，一般不能存活多久；變形蟲去除細胞核后，新陳代謝減弱，運動停止，重新移入核后，又能恢復生命活動．由這些實例可以說明（　�。�
A、細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動
B、細胞核在生命活動中起著決定性的重要作用
C、細胞核只對人體成熟的紅細胞和變形蟲的細胞作用重大
D、沒有細胞核的細胞質不能正常生活，但沒有細胞質的細胞核能正常生活
考點：細胞核的功能
專題：
分析：1、細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心．
2、通過題干信息可知是“有無細胞核細胞核”“新陳代謝發(fā)生變化”，所以說明的是細胞核細胞核與代謝活動的關系．
解答： 解：科學家用顯微技術除去變形蟲的細胞核，其新陳代謝減弱，運動停止；當重新植入細胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復，說明細胞核與新陳代謝和運動有密切關系，是細胞生命括動的控制中心，在生命活動中起著決定性的重要作用．
故選：B．
點評：本題考查細胞核的功能的相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，解題的關鍵是提取信息．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲細胞可產生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌．

（1）上述細胞的結構中，屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是[
 
]
 
；按順序寫出抗體合成與分泌過程中，所經過的細胞結構有：
 
（用數(shù)字標號和箭頭表示）．
（2）酵母菌產生酒精的場所是
 
，能產生CO2的場所是
 
（上述兩空填寫數(shù)字符號）．
（3）甲細胞比乙細胞代謝速率快，從結構方面找出一條原因：
 
．
（4）從甲圖[5]結構上提取了某種物質，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質是
 
；此物質的存在體現(xiàn)了[5]結構具有
 
的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示細胞內某種物質的合成和轉運過程，圖乙表示幾種膜結構表面積的變化．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的C物質是蛋白質，則結構A是
 
，其形成與
 
（結構）有關，C物質形成的方式是
 
．
（2）C、D代表由細胞內有關結構合成的物質，下列物質中屬于C、D類物質的分別是
 
、
 
．
a．呼吸酶  b．線粒體膜的組成蛋白     c．胰島素    d．血紅蛋白
（3）G是合成D物質的原料，則G物質從細胞外進入細胞形成D物質到排出細胞外所經過的膜結構依次是
 
（用“→”和文字表示）．
（4）若圖乙表示胰島素合成和分泌過程中的細胞膜、內質網膜和高爾基體膜的面積變化，則①②③分別表示的結構是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程能使ADP含量增加的是（　�。�
A、細胞分裂時紡錘絲的收縮
B、線粒體內的[H]與02結合
C、紅細胞吸收葡萄糖
D、消化道內蛋白質的消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

將洋蔥鱗片葉放在濃度為0.45mol/L蔗糖溶液中，細胞發(fā)生質壁分離；放在濃度為0.35mol/L蔗糖溶液中，細胞有脹大趨勢；放在濃度為0.4mol/L蔗糖溶液中，細胞似乎不發(fā)生什么變化．這表明（　�。�
A、細胞液濃度為0.4mol/L左右
B、細胞膜不允許水分子自由通過
C、蔗糖分子進入細胞導致滲透平衡
D、洋蔥鱗片葉細胞已經死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國醫(yī)生塞達尼?任格在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時．實驗說明鈣鹽和鉀鹽（　　）
A、對維持細胞的形態(tài)有著重要作用
B、是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分
C、為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
D、對維持生物體的生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于免疫的說法，正確的是（　�。�
A、抗體與抗原的特異性結合而清除抗原，不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)
B、人體細胞的組成成分，不會作為抗原而使人體產生特異性免疫反應
C、免疫活性物質都是淋巴細胞產生的
D、器官移植發(fā)生的免疫排斥反應，屬于特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生理、代謝及穩(wěn)態(tài)調節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、細菌有氧呼吸第二階段產生的二氧化碳是在線粒體基質中完成的
B、生物體發(fā)生基因突變，生物體的表現(xiàn)型不一定發(fā)生改變；生物體的表現(xiàn)型發(fā)生改變，該生物一定發(fā)生了基因突變
C、用藥物阻斷T細胞增殖分化，可提高器官移植成功率
D、由于根尖成熟區(qū)細胞沒有細胞周期，其中的DNA和蛋白質等化學成分不再變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種生物的細胞類型與其他3種生物的細胞類型不同（　�。�
A、乳酸菌B、念珠藻
C、發(fā)菜D、酵母菌

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