細(xì)胞周期包括G1期、S期、G2期和M期,下列有關(guān)細(xì)胞周期敘述正確的是(  )
A、S期時(shí)間較長的細(xì)胞更適合做“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的材料
B、若M 期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中會(huì)含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì).將M期細(xì)胞與G1期細(xì)胞融合,可能不利于G1期細(xì)胞核中的基因表達(dá)
C、細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是M期
D、將細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中,一次分裂結(jié)束后,子細(xì)胞核中含3H的DNA占總DNA的50%
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、分裂間期的變化
時(shí)期主要時(shí)間
G1細(xì)胞合成新的蛋白質(zhì)、RNA和其他分子;細(xì)胞器可能復(fù)制;準(zhǔn)備物質(zhì)、能量和酶
S期DNA分子進(jìn)行自我復(fù)制;動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行新的中心粒裝配
G2與G1期相似,但產(chǎn)生分子數(shù)量少;合成有絲分裂的引發(fā)物質(zhì)
3、DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制.
解答: 解:A、M期時(shí)間較長的細(xì)胞更適合做“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的材料,A錯(cuò)誤;
B、G1期細(xì)胞中主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,M期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì),若將M期細(xì)胞與G1期細(xì)胞融合,會(huì)使染色質(zhì)凝集為染色體,不利于G1期細(xì)胞核中的基因表達(dá),B正確;
C、細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是G1期和G2期,C錯(cuò)誤;
D、將細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中,一次分裂結(jié)束后,細(xì)胞中的DNA分子復(fù)制了一次,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),子細(xì)胞核中的DNA分子均含3H,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、DNA分子復(fù)制,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記DNA分子復(fù)制的方式,掌握其中的相關(guān)計(jì)算,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于變異和育種的說法,不正確的是( 。
A、誘變育種的原理是基因突變,產(chǎn)生了新基因和新性狀
B、單倍體育種、多倍體育種的原理是染色體變異,該變異可在光學(xué)顯微鏡下觀察到
C、雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組,產(chǎn)生了新的基因型和新性狀
D、基因突變、基因重組、染色體變異都是可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是(  )
A、只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡
B、只有還原糖的檢測需要水浴加熱到50~65℃
C、還原糖、蛋白質(zhì)的顯色原理相同
D、三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色結(jié)果不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

若VCO2代表CO2釋放量,VO2代表O2消耗量,判斷下列
VCO2
VO2
的值能反映出酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率的是(  )(多選)
A、1.0B、1.15
C、1.3D、1.45
E、1.6

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞的是( 。
A、鉀離子B、氧氣
C、氨基酸D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分,有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞核是具有雙層膜的結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
C、核移植技術(shù)體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞核的全能性
D、細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾對(duì)遺傳規(guī)律的探索過程經(jīng)過(  )
A、分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證
B、假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證
C、實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論
D、實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、基因中脫氧核苷酸的排列順序代表著遺傳信息
B、基因中所含的脫氧核苷酸共有四種
C、基因中所含脫氧核苷酸共有成千上百個(gè)
D、基因在染色體上,DNA分子的片斷叫做基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀.如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答問題.

(1)在此過程中涉及到某些細(xì)胞工程技術(shù),其原理有
 

(2)在基因工程中,經(jīng)常需要對(duì)②進(jìn)行擴(kuò)增,該過程需要用到的酶是
 
.基因工程的核心是
 
.檢測②是否表達(dá)可以用
 
技術(shù).
(3)從④到⑤的過程涉及到的技術(shù)是
 
,把⑤送入⑥前需要對(duì)⑥進(jìn)行的處理是
 

(4)⑦是⑥的后代,那么⑦的遺傳性狀和
 
最相似,原因是
 

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