【題目】假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是(

A.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是性狀是由位于染色體上的基因控制的

B.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行演繹推理的過程

C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

D.測(cè)交后代性狀比為11,可以從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)

【答案】C

【解析】

孟德爾的研究過程:①提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的;②孟德爾所作假設(shè)的內(nèi)容是“性狀是遺傳因子控制的,體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)的,配子中成對(duì)的遺傳因子分離,受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合“;③為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn),進(jìn)行“演繹”過程;④孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象如連鎖互換定律孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不能解釋。

A、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”,孟德爾并沒有提出“基因”一詞,A錯(cuò)誤;
B、孟德爾依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及假設(shè)進(jìn)行“演繹推理”的過程,B錯(cuò)誤;
C、為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn),C正確;

D、測(cè)交后代性狀比為1:1,可以從個(gè)體水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì),D錯(cuò)誤。
故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】滇池沿湖濱淺水區(qū)種植了香蒲、水竹、水蔥、蘆葦植物。人工濕地的建立,既美化了沿湖景觀,又改善了湖泊水質(zhì),調(diào)節(jié)了氣候。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.湖濱淺水區(qū)的各種植物錯(cuò)落有致,不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.流經(jīng)人工濕地的能量一定大于生產(chǎn)者體內(nèi)儲(chǔ)存的能量

C.人類的生產(chǎn)活動(dòng)可改變濕地中群落的演替方向和速度

D.人工濕地能調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,而溶酶體起源于高爾基體下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.溶酶體中的水解酶最初由吸附在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B.高爾基體內(nèi)加工水解酶時(shí)可能消耗ATP

C.離開高爾基體的囊泡內(nèi)都含有多種水解酶

D.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用0. 1g/mLNaOH溶液、0. 05g/mLCuSO4溶液和蒸餾水三種試劑,可以鑒定出生物組織中是否含有

①還原糖 ②淀粉 ③蛋白質(zhì) ④脂肪

A.①②B.②③C.②④D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述正確的是(

A.轉(zhuǎn)錄時(shí)有DNA雙鏈局部解開和恢復(fù)的過程

B.tRNA、rRNAmRNA等各種RNA只能從DNA轉(zhuǎn)錄而來

C.一個(gè)基因的兩條DNA鏈可同時(shí)作模板轉(zhuǎn)錄生成RNA

D.基因表達(dá)的過程包含了中心法則的全部遺傳信息流向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某精原細(xì)胞(8 條染色體)的 DNA 分子用 15N 標(biāo)記后置于含 14N 的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng) 過細(xì)胞分裂得到 4 個(gè)子細(xì)胞。下列推斷正確的

A. 若進(jìn)行有絲分裂,則含 15N 染色體的子細(xì)胞比例為 50%

B. 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含 15N 染色體的子細(xì)胞比例為 100%

C. 若進(jìn)行有絲分裂,則第二次分裂中期細(xì)胞中含 14N 的染色單體有 8

D. 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則第二次分裂中期細(xì)胞中含 14N 的染色單體有 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力,逐漸建立了遺傳學(xué)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 沃森和克里克提出DNA結(jié)構(gòu)中ATGC配對(duì)

B. 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是DNA

C. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子傳遞規(guī)律并推測(cè)其在染色體上

D. 摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的胰高血糖素是由29個(gè)氨基酸組成的直鏈多肽。下列敘述正確的是(

A.胰高血糖素分子中至少含有28個(gè)肽鍵和29個(gè)羧基

B.胰高血糖素由胰島A細(xì)胞合成和分泌

C.胰高血糖素變性后不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D.胰高血糖素作用的靶器官主要是骨骼肌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請(qǐng)回答:

1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是________,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_______________溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是______________溶液。

2)用_____試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是___________________________。

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