A. | 7的基因組成為aY或者AXB | |
B. | 這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)正常的概率小于$\frac{1}{2}$ | |
C. | 1、2、3、4細胞分裂時細胞質不均等分裂的有3和4 | |
D. | 該白化病孩子的基因型為aaXbY |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:一對表現(xiàn)正常的夫妻基因型分別為AaXBY和AaXBXb,所生白化色盲患者的基因型為aaXbY,所以8、9的基因型為aY和aXb.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、7和8是由2分裂而來,基因組成應該相同,所以7的基因組成為aY,A錯誤;
B、這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)正常的幾率為$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}$=$\frac{9}{16}$,B錯誤;
C、1、2、3、4細胞分裂時細胞質均不等分裂的只有3,4是第一極體,細胞質也均等分裂,C錯誤;
D、由于父母表現(xiàn)型都正常,所以該白化色盲孩子的相關基因組成為aaXbY,D正確.
故選:D.
點評 本題考查伴性遺傳和減數(shù)分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川遂寧射洪中學高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實驗:大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實驗結果如下表:
母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) | |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗109株 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗113株 |
用上表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,則在F2的成熟植株中,其表現(xiàn)型及比例為
A.深綠抗。荷罹G不抗。簻\綠抗病:淺綠不抗病=3∶1∶6∶2
B.深綠抗。荷罹G不抗。簻\綠抗病:淺綠不抗病=9∶3∶3∶1
C.深綠抗。荷罹G不抗。簻\綠抗。簻\綠不抗病=6∶3∶2∶1
D.深綠抗。荷罹G不抗病:淺綠抗。簻\綠不抗病=6∶3∶3∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市高一下學期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示的調節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中正等人體血液中②的含量變化對①、③的分泌起調節(jié)作用,此種調控機制屬于 調節(jié)。
(2)在寒冷環(huán)境中,-圖中的②分泌量增加的同時 (填字母)的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝。請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧 。
(3)人體內需要源源不斷的產生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為 。
(4)圖中的胰島A細胞、B細胞分別分泌胰高血糖素和胰島素。它們的作用相互 ,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島A細胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ,若胰島B細胞受損人會得糖尿病,這主要是因為 。
(5)機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)網(wǎng)絡是 其中免疫系統(tǒng)是通過它的 等功能,實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器A、C能產生水 | |
B. | 細胞器B不含磷脂 | |
C. | 綠色植物的所有細胞都含有 A、C、D、E | |
D. | A與植物細胞壁的形成有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人的某一器官用得越多,就會越發(fā)達,反之就會退化,由于使用多少而產生的變異是可以遺傳的 | |
B. | 生物受環(huán)境影響而產生的變異都是不能遺傳的 | |
C. | 在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率也可能發(fā)生變化 | |
D. | 新物種的形成意味著種群之間產生了生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 競爭、種內斗爭、種內互助 | B. | 競爭、捕食、互利共生 | ||
C. | 互利共生、寄生、捕食 | D. | 捕食、競爭、互利共生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 神經元靜息時,細胞膜對Na+的通透性增加 | |
B. | 興奮從B傳到C的過程中發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉換 | |
C. | 刺激神經細胞C,細胞E產生反應,該過程可稱為反射 | |
D. | 刺激b處,電流計的指針只發(fā)生一次偏轉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2號試管中的菌落稀釋倍數(shù)為102倍 | |
B. | 4號中稀釋液進行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)約為5號的10倍 | |
C. | 5號試管的結果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個 | |
D. | 該實驗方法統(tǒng)計得到的結果往往會比實際活菌數(shù)目要高 |
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