5．如圖為“土壤中分解尿素的細菌的分離和計數(shù)”實驗中樣品稀釋示意圖．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．2號試管中的菌落稀釋倍數(shù)為102倍
B．4號中稀釋液進行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)約為5號的10倍
C．5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個
D．該實驗方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往會比實際活菌數(shù)目要高

分析 從土壤中分離尿素分解菌的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株．圖中5支試管為梯度稀釋，最后經(jīng)稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后進行計數(shù)．

解答 解：A、2號試管中的菌落稀釋倍數(shù)為103倍，A錯誤；
B、4號中稀釋液進行平板培養(yǎng)，稀釋倍數(shù)比5號的低10倍，如果稀釋倍數(shù)適當，得到的菌落平均數(shù)可能是5號的10倍，B正確；
C、5號試管進行稀釋涂布平板法計數(shù)的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為（168+175+167）÷3×105×10=1.7×108個，C錯誤；
D、稀釋涂布平板得到的菌落可能存在兩個或多個細菌細胞長成一個菌落，使該實驗方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往會比實際活菌數(shù)目要低，D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查尿素分解菌的篩選與分離過程的稀釋與計數(shù)，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人類的白化病是由基因a控制的，色盲是由基因b控制．如圖所示為一對表現(xiàn)正常的夫婦各自的一個原始生殖細胞進行減數(shù)分裂時的模式圖，已知8和9為成熟的生殖細胞，他們結(jié)合后發(fā)育成的孩子是白化色盲患者．下列有關(guān)分析正確的是（假設(shè)無基因突變和交叉互換）（　�。�
A．7的基因組成為aY或者AXB
B．這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)正常的概率小于$\frac{1}{2}$
C．1、2、3、4細胞分裂時細胞質(zhì)不均等分裂的有3和4
D．該白化病孩子的基因型為aaXbY

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示某雄性動物細胞分裂的一組圖象，請據(jù)圖回答：

（1）該動物的體細胞中染色體數(shù)目是4條．
（2）D圖中同源染色體有0對．
（3）圖B所示的細胞有2個四分體
（4）圖中B、D、E屬于減數(shù)分裂，而A、C屬于有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．某二倍體生物（染色體數(shù)為2N）染色體上的DNA用3H充分標記，置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其有絲分裂過程中細胞局部結(jié)構(gòu)變化過程如圖所示，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖A中DNA復制的酶一定是從1運進的，該過程不需要載體和能量
B．圖B中DNA數(shù)：染色單體數(shù)：染色體數(shù)：同源染色體對數(shù)=4：4：2：1
C．圖C表示細胞處于有絲分裂的末期，其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建
D．經(jīng)過連續(xù)兩次細胞有絲分裂，子細胞含3H的染色體數(shù)一定為N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．細胞工程根據(jù)操作對象的不同，可分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領(lǐng)域．近年來，細胞工程領(lǐng)域成果迭出，方興未艾．請回答以下問題：
（1）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以實現(xiàn)植物種苗短時間內(nèi)大量繁殖．植物組織培養(yǎng)技術(shù)所利用的生物學原理是植物細胞的全能性．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育無病毒植株，選材時一般選取莖尖、芽尖或根尖．
（2）應(yīng)用植物體細胞雜交技術(shù)，能夠培育出靠雜交育種無法得到的作物新品種．在進行植物體細胞雜交之前，必需先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體．進行原生質(zhì)體融合時常用的化學促融劑是聚乙二醇（PEG）．
（3）應(yīng)用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可以大量培養(yǎng)各種抗病疫苗．在進行動物細胞培養(yǎng)之前，需先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織切塊，使其分散成單個細胞．進行動物細胞培養(yǎng)時，所需氣體主要有O2和CO2．
（4）應(yīng)用雜交瘤細胞技術(shù)能為人類提供診治腫瘤的單克隆抗體．制備單克隆抗體過程中，經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選可獲得數(shù)量足夠的能分泌所需抗體的細胞．與常規(guī)的抗體相比，單克隆抗體具有的顯著的特點是特異性強、靈敏度高，并可能大量制備；單克隆抗體通常與抗癌藥物結(jié)合在一起構(gòu)成生物導彈，用于癌癥的治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示在細胞分裂過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列相關(guān)的敘述中正確的是（　　）
A．d過程中含有同源染色體B．b過程細胞數(shù)目不變
C．c過程不發(fā)生細胞融合D．a過程中不含染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示是一個食物網(wǎng)，請分析回答：

（1）能量通過生產(chǎn)者（成分）的光合作用輸入該生態(tài)系統(tǒng)．
（2）該食物網(wǎng)有5條食物鏈，貓頭鷹和蛇的關(guān)系捕食和競爭．
（3）該食物網(wǎng)再加上非生物的物質(zhì)和能量和分解者成分就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性，這跟生態(tài)系統(tǒng)具有的自我調(diào)節(jié)能力有關(guān)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三大功能；能量流動具有單向流動、逐級遞減特點．
（5）在綠色植物→田鼠→貓頭鷹這條食物鏈中，若貓頭鷹增加1kg體重，則至少消耗綠色植物25㎏．
（6）若要調(diào)查某綠色植物的種群數(shù)量，可用樣方法，取樣時為避免主觀因素的影響，要做到隨機取樣，最后取平均值作為該綠色植物的種群數(shù)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列對圖示分析不正確的是（　�。�
A．一個分子量大于10 000的多肽中A的種類可能有20種
B．①過程發(fā)生所需模板和運輸A的工具都是RNA
C．蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于B中
D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性取決于A的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質(zhì)依次是下列哪項生物技術(shù)的應(yīng)用（　�。�
①基因工程         
②細胞工程        
③蛋白質(zhì)工程．
A．①②②③②B．②①①③②C．②①②③②D．②①②③②

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