【題目】糖原、核酸和淀粉酶的單體分別是（ ）

A.堿基、單糖、氨基酸B.葡萄糖、堿基、氨基酸

C.乳糖、核苷酸、葡萄糖D.葡萄糖、核苷酸、氨基酸

【答案】D

【解析】

單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體

糖原是由葡萄糖聚合形成的，因此其單體是葡萄糖；核酸是由核苷酸聚合形成的，因此其單體是核苷酸；淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由氨基酸聚合形成，因此其單體是氨基酸，D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。來自美國東海岸的互花米草在引入我國后，出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重問題。為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機制，為進一步調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計了如下實驗：

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別在每天進行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理。

③在處理50d后，采集整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計算自由水與結(jié)合水的比值。實驗結(jié)果如下表所示：

水淹時間

0

3

6

12

24

自由水/結(jié)合水的值

1．5

0．75

1．25

1．1

1．0

分析實驗過程及實驗結(jié)果，回答以下問題：

（1）在該實驗中，____________________是自變量。____________________是因變量。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖。

（2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應(yīng)為海水，來源于____________________。

（3）自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實驗結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為____________________h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；在水淹時間為____________________h/d的環(huán)境下，代謝最活躍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細胞的化合物的敘述，正確的是（）

A.在組成細胞的有機化合物中只有核酸含有P元素

B.糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都是以碳鏈為骨架

C.人體不同細胞中的化合物種類完全相同

D.活細胞中各種化合物的含量和比例是不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖的描述正確的是（ ）

A. 圖1中A、B兩點，酶的空間結(jié)構(gòu)改變，活性明顯降低直至失活

B. 圖2中A點時，植物葉肉細胞內(nèi)不發(fā)生光合作用

C. 圖3中引起B(yǎng)C段和DE段下降的原因是不一致的

D. 圖4中ab、bc、cd都是一個完整的細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某反射弧的部分模式圖,下列敘述正確的是

A. A端與效應(yīng)器相連接,B端與感受器相連接

B. C處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞

C. 刺激D點,在E處測到電位變化,說明興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的

D. 把某藥物放在C處,刺激E點,D處無電位變化,說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成細胞的有機化合物及其組成元素如下表：

有機化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O、N、P

丙

C、H、O、N，很多種類還含有P、S

丁

C、H、O，很多種類還含有N和P

請根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是

A.細胞核中不含甲類化合物B.細胞膜中不含乙類化合物

C.細胞質(zhì)基質(zhì)中不含丙類化合物D.線粒體中不含丁類化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)功能多種多樣，下列不正確的是（ ）

A.血紅蛋白—運輸B.性激素—調(diào)節(jié)

C.肌肉中的蛋白質(zhì)—結(jié)構(gòu)蛋白D.抗體—免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是(　　)

A. 自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化

C. 地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞凋亡和細胞壞死的本質(zhì)區(qū)別是

A.細胞壞死維持細胞數(shù)量平衡B.受到病毒感染引發(fā)的細胞膜破裂

C.細胞的凋亡可能使動物致病D.受到遺傳機制決定的程序性調(diào)控

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