分泌蛋白質(zhì)的肽鏈發(fā)生折疊，組裝形成一定空間結(jié)構(gòu)的場所是（　�。�
A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔
C、高爾基體D、細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)
考點：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
解答： 解：A、核糖體是合成多肽鏈的場所，A錯誤；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初加工，包括新生肽鏈的折疊和裝配、糖基化等，B正確；
C、高爾基體能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、修飾和分泌，C錯誤；
D、細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)不屬于分泌蛋白的形成場所，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能，要求考生識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程，明確多肽鏈的折疊發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為酵母菌細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖1中①表示細(xì)胞壁，②-⑨表示酵母細(xì)胞的其他結(jié)構(gòu)．請根據(jù)所學(xué)知識回答有關(guān)問題：

（1）與植物葉肉細(xì)胞相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有
 
．當(dāng)酵母菌細(xì)胞在5%蔗糖溶液中，可構(gòu)成一個滲透系統(tǒng)，圖中
 
（填序號）相當(dāng)于植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層．
（2）探究“培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”實驗中，常用
 
試劑可以檢測有無酒精的產(chǎn)生．酵母菌有氧呼吸過程生成水，水中的氫來自于反應(yīng)物中的
 
．適宜溫度下，在錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封（如圖2），則圖3曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是
 
．
（3）在微生物培養(yǎng)過程中，常需要對微生物進(jìn)行計數(shù)，血球計數(shù)板是常用的工具，血球計數(shù)板的計數(shù)室長和寬各為1mm，深度為O.1mm，其中 25×16型的血球計數(shù)板計數(shù)室以雙線等分成25個中方格，每個中方格又分成16個小方格．圖4表示其中一個中方格的情況，對該中方格中的酵母菌進(jìn)行計數(shù)的結(jié)果是
 
個．如果計數(shù)的幾個中方格內(nèi)的細(xì)胞平均數(shù)為20個，則lmL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為
 
個．當(dāng)一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應(yīng)
 
處理．
（4）下列關(guān)于探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量變化”的實驗相關(guān)操作中，錯誤的是
 
．
①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，放置在冰箱中培養(yǎng)；
②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液；
③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片；
④待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗材料的選擇關(guān)系到實驗的成敗，下列相關(guān)實驗材料選擇正確的是（　　）
A、蘋果汁用于脂肪的鑒定實驗
B、菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮用于觀察線粒體
C、雞的紅細(xì)胞懸液用于觀察動物細(xì)胞的有絲分裂
D、過氧化氫酶用于探究pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述正確的是（　　）
A、效應(yīng)B細(xì)胞中高爾基體旺盛，高爾基體周圍囊泡中含有大量纖維素和果膠
B、所有細(xì)胞器中都含有蛋白質(zhì)
C、核糖體是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞、細(xì)菌、酵母菌共有的細(xì)胞器
D、參與抗體合成與分泌的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，下列物質(zhì)中都可在血漿中找到的是（　　）
A、甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)
B、氨基酸、血紅蛋白、二氧化碳、鈉離子
C、胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

在減數(shù)分裂過程中，四分體的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換．實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換．如圖是某高等動物一個表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、產(chǎn)生的變異類型不屬于基因重組
B、產(chǎn)生的變異能從親代傳到子代
C、交換后能產(chǎn)生基因型為DDEEFf的子代表皮細(xì)胞
D、交換后能產(chǎn)生基因型為DdEeFf的子代表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示水稻籽粒成熟過程中淀粉磷酸化酶活性和淀粉含量變化的關(guān)系，請選出不正確的選項（　�。�
A、淀粉磷酸化酶可能是促進(jìn)淀粉合成的酶
B、在水稻籽粒成熟過程中乙烯含量將增加
C、低溫能使淀粉磷酸化酶活性下降，但不破壞其結(jié)構(gòu)
D、淀粉磷酸化酶活性降低時，淀粉含量不再增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為哺乳動物的某組織，其中①毛細(xì)血管壁；②紅細(xì)胞；③血漿；④細(xì)胞內(nèi)液；⑤組織液，據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（　�。�
A、肌肉細(xì)胞缺氧時，③的pH會降低，但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用，③的pH會維持相對穩(wěn)定
B、②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③pH的變化
C、②中的氧氣到達(dá)④需要經(jīng)過4層膜，②處的氧氣濃度高于④處
D、③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)而⑤中不含蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③
B、要實現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白，最好在④進(jìn)行性別鑒定
C、在②進(jìn)入③之前必需先構(gòu)建基因表達(dá)載體
D、把⑤送入⑥的最佳時期是桑椹胚期或囊胚期

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