組別 | 加入試劑 | 處理方法 |
試管1 | 1%DCPIP0.5mL和葉綠體懸浮液5mL | 光照 |
試管2 | ① | 黑暗 |
試管3 | 1%DCPIP0.5mL和0.5mL蔗糖溶液5mL | ② |
分析 本實(shí)驗(yàn)的目的是“為驗(yàn)證光合作用所需的條件”,而光合作用需要的條件是:光照和葉綠體.分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),為了驗(yàn)證光合作用的條件,變量分別是光照和葉綠體,用觀察二氯酚吲哚酚是否褪色來(lái)確定光合作用是否發(fā)生
解答 解:(1)分析實(shí)驗(yàn)表格設(shè)置可知,試管1和2可視為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)自變量為處理方法不同,試管1和2為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)自變量為加入試劑不同,因此3試管中加入①1%DCPIP0.5mL和葉綠體懸浮液.分析實(shí)驗(yàn)表格設(shè)置可知,試管1和3可視為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)自變量為處理方法不同,因此試管3應(yīng)用光照.
(2)試管1中DCPIP在光照條件下接受了水的光解產(chǎn)生的還原性氫,變成還原態(tài)的無(wú)色物質(zhì);試管2中由于沒(méi)有光照,水不發(fā)生光解,因此DCPIP物質(zhì)處于氧化態(tài)的藍(lán)色,試管3由于沒(méi)有加入葉綠體,不發(fā)生光反應(yīng),因此試管也顯藍(lán)色.
(3)配制葉綠體懸浮液時(shí)加入0.5mol/L蔗糖溶液是為了形成等滲溶液,防止葉綠體由于滲透作用吸水漲破.
(4)希爾反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用中光反應(yīng)的部分變化,希爾反應(yīng)活力可通過(guò)測(cè)定DCPIP溶液的顏色變化得到,也可通過(guò)測(cè)定光反應(yīng)中水的光解釋放的氧氣量得到.
故答案為:
(1)1% DCPIP 0.5mL和葉綠體懸浮液 光照
(2)無(wú)色、藍(lán)色 試管3由于沒(méi)有加入葉綠體,不發(fā)生光反應(yīng),因此試管也顯藍(lán)色
(3)形成等滲溶液
(4)光反應(yīng) 釋放的氧氣量
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則是單一變量的原則和對(duì)照性原則,變量的設(shè)置根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行設(shè)計(jì),本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是唯一的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述中,正確的是( )
A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥
B.每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的
C.組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類
D.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 染色體 | B. | 高爾基體 | C. | 核糖體 | D. | 葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖中A所示物質(zhì)很可能是肌糖(原) | |
B. | 圖中⑤過(guò)程比④過(guò)程多穿越3層生物膜 | |
C. | 圖示⑥過(guò)程與④過(guò)程均需載體與能量 | |
D. | 圖示B物質(zhì)為丙酮酸,與其生成有關(guān)的③過(guò)程同時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用SalⅠ或Xhol處理,插入物都會(huì)釋放出來(lái) | |
B. | SalⅠ處理可以使插入物釋放出來(lái),但Xhol不行 | |
C. | Xhol處理可以使插入物釋放出來(lái),但SalⅠ不行 | |
D. | 無(wú)論使用SalⅠ或Xhol處理,插入物都不會(huì)釋放出來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化 | B. | 細(xì)胞衰老 | C. | 細(xì)胞凋亡 | D. | 細(xì)胞壞死 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項(xiàng)是( )
A.①過(guò)程需要DNA聚合酶、②過(guò)程需要RNA聚合酶參與
B.②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/p>
D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈中,分層現(xiàn)象僅發(fā)生在植物群落中 | |
B. | 動(dòng)物群落水平分布一般都是均勻的 | |
C. | 種植玉米時(shí),因植物群落存在分層現(xiàn)象,所以要合理密植 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植品種 |
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