科學(xué)家在某種農(nóng)桿菌中找到了抗枯萎病的基因,并以質(zhì)粒為載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、質(zhì)粒是最常用的載體之一,質(zhì)粒的存在與否對(duì)宿主細(xì)胞的生存有決定性的作用
B、為了保證金茶花植株抗枯萎病,只能以受精卵細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞
C、抗枯萎病基因進(jìn)入金茶花細(xì)胞后,其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則
D、通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花,將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1、作為運(yùn)載體的質(zhì)粒必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點(diǎn);②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對(duì)受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.
2、動(dòng)物細(xì)胞的受體細(xì)胞一般是受精卵,植物細(xì)胞的受體細(xì)胞是受精卵和植物的體細(xì)胞.
3、目的基因能插入宿主DNA,原因是:它們都是由四種脫氧核苷酸組成的雙螺旋結(jié)構(gòu);目的基因可以在宿主細(xì)胞表達(dá)產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì),說明:所有的生物共用一套密碼子.4、花粉是生殖細(xì)胞,只含體細(xì)胞中一半的染色體,故不一定含有抗病基因.
解答: 解:A、一般來說,質(zhì)粒對(duì)受體細(xì)胞無害,即存在與否對(duì)宿主細(xì)胞生存沒有決定性的作用,錯(cuò)誤;
B、由于植物細(xì)胞具有全能性,則轉(zhuǎn)基因植物的受體細(xì)胞可以是受精卵或體細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、抗枯萎病基因之所以能在金花茶細(xì)胞中表達(dá),原因是兩者共用一套遺傳密碼子,并且基因表達(dá)方式相同,C錯(cuò)誤;
D、導(dǎo)入受體細(xì)胞的抗枯萎病的基因是單個(gè)的,而花粉是減數(shù)分裂后的產(chǎn)物,因此有的花粉是不帶有抗性基因的,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程的工具、步驟等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和理解能力,注意D選項(xiàng)中轉(zhuǎn)基因生物一般為雜合子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防.疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1.科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過程如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答.VP1蛋白在免疫反應(yīng)中稱為
 

(2)口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,要獲得VP1基因可用
 
的方法合成DNA,再用
 
將VP1基因片段切下.
(3)過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和
 
等激素外,還需要添加
 
篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段.
(4)獲得表達(dá)VP1蛋白的番茄植株以后,需要進(jìn)行免疫效力的測(cè)定.具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個(gè)月注射一次,三次后檢測(cè)豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的
 
的數(shù)量.為了使結(jié)果可信,應(yīng)設(shè)兩組對(duì)照,分別注射
 
 

(5)口蹄疫疫苗注射到豚鼠體內(nèi)后,首先由
 
進(jìn)行處理和呈遞,最終激活B細(xì)胞,使其大量增殖分化成
 
 
,前者分泌大量抗體,后者在豚鼠再次受到感染時(shí)發(fā)生免疫應(yīng)答.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某酶促反應(yīng)過程,圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol?L-1).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B、在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解
C、若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③
D、若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)大腸桿菌的敘述中,正確的是( 。
A、大腸桿菌沒有生物膜結(jié)構(gòu),為原核生物
B、大腸桿菌中有DNA,但沒有RNA
C、大腸桿菌的可遺傳變異主要來自于基因重組
D、基因工程中,大腸桿菌是常用的受體細(xì)胞,其質(zhì)粒是常用的運(yùn)載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用基因型為aaaa的四倍體水稻作母本,基因型為AA的二倍體水稻作父本,下列關(guān)于母體果實(shí)形成時(shí)各種細(xì)胞內(nèi)的染色體組與基因型的描述,正確的是( 。
A、種皮細(xì)胞內(nèi)含四個(gè)染色體組,基因型為Aaaa
B、用四倍體母本的卵細(xì)胞培養(yǎng)成的個(gè)體的體細(xì)胞中均含2個(gè)染色體組,基因型為aa
C、胚乳細(xì)胞內(nèi)含五個(gè)染色體組,基因型為AAaaa
D、子葉細(xì)胞內(nèi)含三個(gè)染色體組,基因型為Aaa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,為了驗(yàn)證濃度為10-4mol/L的生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖的生理作用,甲、乙兩組應(yīng)該選取的材料分別是( 。
①完整幼苗     ②幼苗的b段     ③幼苗的a段  、苡酌绲腸段
⑤10mL濃度為10-4mol/L的生長(zhǎng)素溶液
⑥10mL濃度為10-2mol/L的生長(zhǎng)素溶液
⑦10mL蒸餾水.
A、甲組:①⑤,乙組:②⑤
B、甲組:②⑤,乙組:②⑦
C、甲組:③⑥,乙組:③⑤
D、甲組:①⑤,乙組:④⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)物、植物或微生物
B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶
C、轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖分析敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、①→②采用的是PCR技術(shù),完成①過程不需要解旋酶
B、其中③用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植
C、其中④過程常用的方法是顯微注射法
D、要確定⑤和⑥是否成功導(dǎo)入目的基因a、b,需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育成早期胚胎,再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒.它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì),也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑.“試管嬰兒”所涉及的技術(shù)和原理不包括(  )
A、克隆技術(shù)B、細(xì)胞膜融合
C、細(xì)胞培養(yǎng)D、胚胎移植

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案