待檢測的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 | |
A | 蘋果中的還原糖 | 碘液 | 橘黃色 |
B | 豆?jié){中的蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | 花生中的脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 藍色 |
D | 馬鈴薯中的淀粉 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答 解:A、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀,A錯誤;
B、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應,B正確;
C、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色),C錯誤;
D、淀粉遇碘液變藍,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實驗,意在考查考生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a是清水、b是蔗糖溶液、c是半透膜 | |
B. | 實驗開始時,c兩側(cè)的溶液濃度大小是a>b | |
C. | 實驗過程中漏斗內(nèi)部液面的高度先上升后停止上升 | |
D. | 當漏斗內(nèi)液面停止上升時,水分子進出c達到動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YyRR×YYRr | B. | YyRr×YyRr | C. | Yyrr×yyRr | D. | YyRr×Yyrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) | B. | 磷脂和脂質(zhì) | C. | 固醇和蛋白質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)和糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體就是由基因組成的 | B. | 基因在染色體上呈線性排列 | ||
C. | 一條染色體上只有一個基因 | D. | 染色體是基因的唯一載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體現(xiàn)了個體水平、生態(tài)系統(tǒng)水平上的多樣性 | |
B. | 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性 | |
C. | 生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程 | |
D. | 生物多樣性形成是生物由低等到高等進化的必然結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線甲代表在蔗糖溶液中的細胞$\frac{X}{Y}$比值變化 | |
B. | 曲線甲在0.5min時細胞液滲透壓比4min時小 | |
C. | 曲線乙在4-6min之間水分子進出細胞處于動態(tài)平衡 | |
D. | 曲線乙對應溶液中的細胞顏色越來越淺 |
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