分析 分析題圖可知,①過程是吞噬細胞將抗原物質吞噬消滅,屬于人體免疫的第二道防線,②過程是T細胞增殖分化成效應T細胞和記憶細胞的過程,④過程是記憶T細胞增殖分化成效應T細胞的過程,⑥過程是效應T細胞作用于靶細胞的過程,③過程是B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶B細胞的過程,⑤過程是記憶B細胞增殖分化成漿細胞的過程,⑦過程是漿細胞產生抗體發(fā)揮免疫效應的過程.
解答 解:(1)吞噬細胞直接殺滅抗原是第二道防線,即①屬于非特異性免疫;由T細胞和B細胞參與的免疫是特異性免疫,故是②③.
(2)抗體的化學本質為蛋白質.當B細胞受到抗原刺激后,在由T細胞產生的淋巴因子的作用下,增殖、分化出的漿(效應B)細胞,產生抗體.
(3)結核桿菌屬于胞內寄生菌,當它侵入人體細胞后,人體通過A效應T細胞裂解靶細胞,將結核桿菌釋放到體液中,再通過與B抗體特異性結合而被滅活,最后由吞噬細胞清除.
(4)當細菌外毒素再次進入人體后,主要是通過二次免疫過程發(fā)揮免疫作用.抗原直接刺激記憶細胞引起體液免疫,為圖中的⑤⑦過程發(fā)揮作用的.
(5)二次免疫主要是記憶細胞參與的免疫,屬于二次免疫反應的過程是④⑤;特點是反應快而強,因為在短時間能增殖分化為效應T細胞或漿細胞.
故答案為:
(1)②③
(2)蛋白質 淋巴因子 漿(效應B)
(3)A 效應T細胞 B 抗體
(4)⑤→⑦
(5)④⑤反應更快更強
點評 本題結合人體免疫部分過程示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各過程及物質的名稱,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為YyRr、yyRr的兩個體雜交時,雌雄配子的結合方式有
A. 2 種 B. 4 種 C. 8 種 D. 16 種
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸是一切生物的遺傳物質 | |
B. | 在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有6種 | |
C. | 糖原、脂肪、蛋白質和核糖都是生物體內高分子化合物 | |
D. | 細胞中氨基酸種類、數(shù)量和排列順序相同的蛋白質一定是同一種蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能獨立在培養(yǎng)基中培養(yǎng) | B. | 主要寄生在人體肝臟細胞中 | ||
C. | 核酸中含2種五碳糖 | D. | 蛋白質由自身的核糖體合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上的脂質包括磷脂、膽固醇等 | |
B. | 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都由葡萄糖縮聚而成 | |
C. | 所有的糖類和脂質都是貯能物質 | |
D. | 質量相同的糖類和油脂被徹底氧化分解時,糖類釋放能量較少 |
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