2.生物學家發(fā)現(xiàn),有性生殖的生物后代呈現(xiàn)出多樣性,這種多樣性有利于該生物在自然選擇中進化,下面有關這種生殖方式導致的多樣性形成的原因中,不合理的是( 。
A.減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換可導致配子的多祥性
B.受精時卵細胞和精子結合的多樣性
C.減數(shù)第一次分裂后期的非同源染色體自由組合的多樣性
D.不同生物體內(nèi)受精或體外受精等場所的多樣性

分析 1、基因重組的概念:在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合.
2、基因重組的類型:
(1)自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.
(2)交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.

解答 解:A、減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換屬于基因重組,可以導致配子的多樣性,進而導致后代多樣性,A正確;
B、受精時卵細胞和精子結合的多樣性,導致后代性狀多樣性,B正確;
C、減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合的多樣性,可以導致配子的多樣性,進而導致后代多樣性,C正確;
D、不同生物體內(nèi)受精或體外受精等場所的不同,不是生物多樣性的原因,D錯誤;
故選:D.

點評 本題考查基因重組的相關知識,要求考生識記基因重組的概念,掌握基因重組的兩種類型,明確一般情況下基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中,再對各選項作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下面對生物細胞中常見大分子物質的敘述不正確的是( 。
A.信使RNA上相鄰的三個堿基就是一個密碼子
B.在同一生物體內(nèi)的不同細胞中,DNA分子結構相同,而含有的蛋白質種類可以不同
C.肺炎雙球菌轉化實驗可說明,高溫滅活的R型菌的DNA分子結構未受破壞
D.等位基因A與a的本質區(qū)別是兩者的堿基序列存在差異

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于生物體內(nèi)氨基酸的敘述錯誤的是( )

A.構成蛋白質的氨基酸分子的結構通式是

B.人體內(nèi)氨基酸的分解代謝終產(chǎn)物是水、二氧化碳和尿素

C.人體內(nèi)所有氨基酸均可以互相轉化

D.兩個氨基酸通過脫水縮合形成二肽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.已知某種限制酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點,如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷,則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段.現(xiàn)有多個上述線性DNA分子,若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是(  )
A.12B.9C.4D.3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人體對病原體具有一定的防御功能,下列敘述正確的是(  )
A.免疫應答包括對抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)和特異性反應
B.成熟的T淋巴細胞通過識別抗原-MHC復合體來參與免疫應答
C.淋巴細胞從功能上分為T淋巴細胞、B淋巴細胞和巨噬細胞
D.巨噬細胞在人體對抗病原體的三道防線中都起著重要的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.寄生蟲能靠不同的方法在具免疫力的人體內(nèi)生存,如在被殲滅之前,某些寄生蟲表面抗原的改變.下列敘述錯誤的是(  )
A.寄生蟲表面抗原的化學本質是糖蛋白
B.病人體內(nèi)新抗體的產(chǎn)生可能要晚于這些寄生蟲表面抗原的改變
C.寄生蟲入侵會受到人體非特異性免疫和特異性免疫的共同作用
D.注射疫苗一定可以預防這些寄生蟲的感染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.為檢驗某制劑對機體免疫機能的調(diào)節(jié)作用,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時間后給小鼠注射綿羊紅細胞,測定小鼠血清中溶血素(針對綿羊紅細胞的抗體,能導致其溶解)的含量得到如圖結果.下列判斷錯誤的是( 。
A.實驗中用到的綿羊紅細胞相當于抗原
B.溶血素其實是由漿細胞合成的特異性抗體
C.溶血素能導致綿羊紅細胞溶解,這個過程屬于細胞免疫
D.中劑量的該制劑對小鼠免疫機能的增強作用較大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關遺傳和進化問題的敘述,不正確的是(  )
A.遺傳和變異是進化的基礎,通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以延續(xù)和傳遞
B.根據(jù)基因的自由組合定律推知,基因重組是生物進化的主要原因
C.自然選擇、可遺傳變異都會導致種群基因頻率發(fā)生變化
D.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫間的差異可能導致種群間產(chǎn)生生殖隔離

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖.圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱.下列敘述正確的是( )

A.圖Ⅰ中,血液中的氧氣進入組織細胞被線粒體利用,需穿過10層磷脂分子層

B.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起圖Ⅰ中A液減少

C.圖Ⅱ中甲和乙所代表的結構名稱分別是下丘腦和垂體,激素Y的名稱是促甲狀腺激素

D.圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是②③④

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