A、物種多樣性原理 |
B、整體性原理 |
C、物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
D、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵可以表示為CO-NH |
B、氨基酸脫水縮合形成的肽鍵數(shù)一定等于失去的水分子數(shù) |
C、蛋白質(zhì)的不同肽鏈之間通過肽鍵連接 |
D、在鏈狀肽中一個(gè)八肽分子比一個(gè)六肽分子多一個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、電刺激或聚乙二醇均可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合 |
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理 |
C、小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可形成雜交瘤細(xì)胞 |
D、某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后代與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種多樣性原理 |
B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理 |
C、系統(tǒng)整體性原理 |
D、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、濫伐森林 | B、水體污染 |
C、夜間光污染 | D、臭氧層破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸作用、光合作用、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) |
B、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、組織器官形成 |
C、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成 |
D、等位基因的分離、非等位基因的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的 |
B、都是蛋白質(zhì)類物質(zhì) |
C、都有催化作用和調(diào)節(jié)新陳代謝作用 |
D、都是高效能的物質(zhì) |
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