精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

A、第二次觀察（D）和第一次觀察（B）形成對照，第三次觀察（F）和第二次觀察（D）形成對照

B、該實驗用顯微鏡主要觀察原生質層和細胞壁的位置關系、液泡的顏色和大小等

C、如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略E過程

D、如果增大蔗糖溶液的濃度，實驗效果會更明顯且一定不影響細胞的活性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省高一上學期半期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對線粒體的分布和數量的敘述中，不確切的是

A．普遍存在于一切生物的體內

B．同一生物體內，衰老細胞比幼嫩細胞線粒體數量少

C．細胞內需能的部位線粒體比較集中

D．生長和代謝活動旺盛的細胞線粒體數量多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體縮手反射的反射弧結構，方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經中樞。當手被尖銳的物體刺痛時，先縮手后產生痛覺。對此生理過程的分析正確的是

A．圖中E為感受器，A為效應器

B．先縮手后產生痛覺的現象說明，痛覺中樞位于甲方框處

C．受到刺激時，神經纖維D處膜外的電位變化是由負電位變?yōu)檎娢?/p>

D．由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質只能引起乙的興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關概念之間關系的敘述,不正確的是

A．基因型決定了表現型

B．等位基因控制相對性狀

C．雜合子自交后代沒有純合子

D．性狀分離是由于等位基因分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 協(xié)助擴散（易化擴散）的速率最高約為主動運輸的3倍

B. 在較低濃度下，主動運輸的載體先達到飽和狀態(tài)

C. 小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式在同時進行

D. 在較高濃度下，細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現象，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 實驗時要觀察細胞的大小、中央液泡的大小和原生質層的位置

B. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同

C. 已發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中又能復原，說明細胞仍然保持活性

D. 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用差速離心法分離出某高等植物根細胞的三種細胞器，經測定其中三種有機物的含量如圖所示。相關敘述正確的是 （ ）

A、甲是細胞中有氧呼吸的主要場所

B、乙可能存在于原核細胞中

C、丙與蛋白質的加工有關

D、乙是真核細胞和原核細胞都存在的細胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關“生命系統(tǒng)”的敘述，錯誤的是 （ ）

A、一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng)，因為它們不能完成生命活動

B、一個病毒不是一個生命系統(tǒng)，因為病毒不能獨立完成生命活動

C、單細胞生物一個細胞就是一個生命系統(tǒng)，而多細胞生物中的一個細胞不是一個生命系統(tǒng)

D、一個細菌屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結構層次，同時也參與構成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結構層次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列敘述正確的是

A．鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

B．堿性染料吡羅紅可用于染色體染色

C．染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據

D．觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細胞壁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案