A. | 裝片的位置 | B. | 粗準焦螺旋 | C. | 轉(zhuǎn)換器 | D. | 細準焦螺旋 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Dd的豌豆減數(shù)分裂時,產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1:1 | |
B. | 基因自由組合定律是Fl產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合 | |
C. | 基因型AabbCCDD的玉米自交,種子胚的基因型有三種,比例為1:2:1 | |
D. | 最能說明基因自由組合定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細胞的重要物質(zhì) | B. | 催化細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) | ||
C. | 運輸、免疫、信息傳遞等重要功能 | D. | 生命活動的主要承擔(dān)著 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲(如圖所示)的遺傳情況,他們以年級為單位,對各班級的統(tǒng)計進行匯總和整理,見下表:
親代類型 子代類型 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲 | 雙親中只有一個拇指能向背側(cè)彎曲 | 雙親全為拇指不能向背側(cè)彎曲 | |
拇指能向背側(cè)彎曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背側(cè)彎曲 | 88 | 448 | 子代均為拇指不能向背側(cè)彎曲 |
請根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問題;
(1)你根據(jù)表中第________組婚姻狀況調(diào)查,就能判斷屬于顯性性狀的是____________。
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調(diào)查中,第二組雙親中可能有的婚配組合的基因型________、________;若第一組的一個同學(xué)是拇指不能向背側(cè)彎曲,請推測他的一個哥哥拇指能向背側(cè)彎曲的概率是________;根據(jù)表中的遺傳情況分析,拇指能向背側(cè)彎曲和拇指不能向背側(cè)彎曲的遺傳符合____________定律。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的紅花(R)與白花(r)為一對相對性狀。一株雜合紅花豌豆自花傳粉結(jié)出10粒種子,先播種其中9粒種子長成的植株都開紅花,再播種第10粒種子開紅花的可能性是( )
A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組對羊產(chǎn)生配子時的細胞減數(shù)分裂過程進行了研究,并繪制了相關(guān)圖示。請回答下列問題:
(1)圖1過程表明,通過減數(shù)分裂,染色體數(shù)目會__________。減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為特點是__________________。
(2)圖2顯示的是一對同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況,產(chǎn)生異常配子①③的原因可能是_______________________________。
(3)如果圖3表示精原細胞,該精原細胞經(jīng)圖4形成了一個基因型為AB的精細胞,則其形成的其他精細胞的基因型是_____________。
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