18.下列與多倍體形成有關(guān)的是( 。
A.染色體結(jié)構(gòu)變異B.紡錘體的形成受阻
C.個別染色體增加D.非同源染色體自由組合

分析 本題主要考查多倍體形成的原因.
多倍體形成的主要原因是由于體細(xì)胞在正常有絲分裂過程中,染色體已經(jīng)復(fù)制,但由于受到某些外界環(huán)境因素(溫度、濕度驟變等)的影響,使得細(xì)胞中紡錘體的形成受阻,染色體不能分配到子細(xì)胞中去,于是形成染色體加倍的細(xì)胞.在此細(xì)胞基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂,即可形成加倍的組織或個體.

解答 解:A、多倍體形成是染色體數(shù)目的變異,與染色體結(jié)構(gòu)的變異無關(guān),A錯誤;
B、多倍體的形成可以采用秋水仙素或低溫處理,原理是抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,B正確;
C、多倍體形成是染色體成倍的增加,染色體個別增加與多倍體形成無關(guān),C錯誤;
D、多倍體形成的原理是染色體數(shù)目的變異,與非同源染色體自由組合無關(guān),D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查染色體變異及其應(yīng)用,要求考生識記染色體變異的類型,掌握染色體變異在育種中的應(yīng)用,尤其是人工誘導(dǎo)多倍體的原理,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗及其假說的敘述,錯誤的是(  )
A.孟德爾利用了豌豆自花受粉和相對性狀顯著的特性
B.孟德爾在豌豆花蕾期對母本進(jìn)行了去雄處理
C.假說的主要內(nèi)容之一是F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離
D.根據(jù)假說推斷,F(xiàn)1能產(chǎn)生數(shù)量比例為1:1的雌雄配子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列與生物進(jìn)行相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.生物進(jìn)化的方向是由基因突變決定的
B.個體是生物進(jìn)化的基本單位
C.基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種
D.進(jìn)化時基因頻率總是變化的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.膽固醇是動物細(xì)胞膜的組成成分
B.維生素D可參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
C.性激素和脂肪屬于固醇類物質(zhì)
D.油料作物花生的種子,播種時需要深播

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中主要物質(zhì)的變化,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A.檢測淀粉可用碘液,但不能通過藍(lán)色的深淺來判斷淀粉含量的多少
B.種子成熟過程中,胚乳里蔗糖與可溶性還原糖的變化趨勢呈負(fù)相關(guān)
C.種子成熟過程中,胚乳里蔗糖與淀粉的變化趨勢呈負(fù)相關(guān)
D.檢測蛋白質(zhì)的試劑可用斐林試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗中,必須對母本采取的措拖是( 。
①開花前人工去雄
②開花后人工去雄
③自花受粉前人工去雄
④去雄后自然受粉
⑤去雄后人工授粉
⑥授粉后套袋隔離
⑦授粉后自然發(fā)育.
A.①④⑦B.②④⑥C.②⑤⑥D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化.(假設(shè)呼吸作用中分解的底物維葡萄糖)下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.甲圖中的濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的C點(diǎn)
B.甲圖中氧濃度為b時,若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol,則此時無氧呼吸占優(yōu)勢
C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中,c是適合儲藏蘋果的氧濃度
D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,心肌細(xì)胞對Ca2+吸收量明顯減少,而對K+、C6H12O6的吸收量卻不受影響.請推測這種毒素的作用是( )

A.抑制呼吸酶的活性 B.抑制Ca2+載體的活動

C.改變細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D.改變細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖.(字母代表場所,數(shù)字代表物質(zhì))

據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①和④依次代表O2和RuBP,A和C依次代表類囊體膜和細(xì)胞溶膠.
(2)圖中能合成ATP的場所為ACD(用字母表示).A中合成的NADPH能夠為碳反應(yīng)提供能量和氫.
(3)二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng)稱為卡爾文循環(huán),產(chǎn)物三碳糖能在B中作為原料合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案