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（2011•海南）細胞內糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．植物細胞能進行過程①和③或過程①和④

B．真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②

C．動物細胞內，過程②比過程①釋放的能量多

D．乳酸菌細胞內，過程①產生[H]，過程③消耗[H]

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據所提供的實驗數據，回答下列關于植物生命活動的問題：
研究人員為探究CO2濃度上升及紫外線（UV）輻射強度增加對農業(yè)生產的影響，人工模擬一定量的UV輻射和CO2濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關生理指標，結果見如表．請分析回答：
分組及實驗處理株高（cm）葉綠素含量
（mg•g-1）		光合速率
（μmol•m-2•s-1）
15天30天45天15天30天45天
A對照（自然條件）21.535.254.51.652.02.08.86
BUV照射21.131.648.31.51.81.86.52
CCO2濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
DUV照射和 CO2濃度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
（l）番茄葉肉細胞中產生和利用CO2的部位分別是線粒體基質、葉綠體基質．
（2）根據實驗結果可知，紫外線（UV）輻射可能降低了葉綠素含量而影響了光合作用．光合色素分布于葉綠體類囊體膜（具體部位），具有吸收、傳遞、轉化光能的作用．
（3）據表分析，C組光合速率明顯高于對照組，其原因一方面是由于CO2濃度倍增，加快了暗反應的速率：另一方面是由于葉綠素含量增加，使光反應速率也加快．D組光合速率與對照組相比無顯著差異，說明CO2濃度倍增對光合作用的影響可以降低UV輻射增強對光合作用的影響．
（4）由表可知，CO2濃度倍增可促進番茄幼苗生長．有研究者認為，這可能與CO2參與了植物生長素的合成啟動有關．要檢驗此假設，還需要測定A、C組植株中生長素的含量．若檢測結果是C組生長素含量高于A組，則支持假設．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．能依次解決①～④中的遺傳問題的一組方法是（　　）
①鑒定一只白羊是否是純種                        ②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性
③不斷提高小麥抗�。@性性狀）品種的純合度        ④檢驗雜種F1的基因型．
A．雜交、自交、測交、測交B．測交、雜交、自交、測交
C．測交、測交、雜交、自交D．雜交、雜交、雜交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲表示某些植物激素對幼苗生物的調節(jié)作用，圖中A、B、C表示不同的植物激素，圖乙表示不同濃度生長素對植物幼苗的作用，請據圖回答下列問題：
（1）圖甲中B代表生長素，“a濃度”最可能代表圖乙中的MN段．單側光照射幼苗會出現向光彎曲的現象，向光側生長素濃度屬于圖甲中的b（填“a濃度”或“b濃度”）．圖乙中體現了生長素作用的兩重性特點．
（2）圖甲中C為乙烯，在調控細胞伸長方面，它與A的關系是拮抗．
（3）生長素能夠促進細胞伸長，但其細胞壁的厚度能基本保持不變，出現這種現象的原因是高爾基體（填細胞器名稱）為細胞壁添加了新的成分，植物細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是液泡．
（4）根據圖甲信息可知，幼苗的正常生長是多種激素相互協(xié)調、共同作用的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．玻璃紙是一種半透膜，以下裝置中，一段時間后，漏斗內頁面升高的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•扶溝縣校級一模）關于葉綠素的敘述，錯誤的是（ ）

A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B．葉綠素吸收的光可能用于光合作用

C．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D．植物呈現綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級月考）下列關于核酸的敘述中，不正確的是（ ）

A．DNA和RNA中的五碳糖不相同

B．組成DNA與ATP的元素種類不同

C．人體的肝細胞核酸中含有的堿基種類是5種

D．雙鏈DNA分子中嘌呤數等于嘧啶數

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•福州校級月考）克隆羊的成功轟動世界，它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎，而且解決了器官移植中供體不足的問題，但同時也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題．如圖為人類對克隆羊技術的拓展和應用，請據圖回答問題．

（1）圖中所涉及的現代生物技術有 和 等．

（2）下列有關胚胎移植的敘述正確的有 ．

A．沖卵指的是從子宮中沖出胚胎，而非沖出成熟卵細胞

B．只有供、受體的生理環(huán)境高度一致，移入受體的胚胎才能被接受

C．供體和受體要進行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應

D．不同動物胚胎移植的時間不同，人的胚胎移植最好在原腸胚時期進行

（3）圖中兩個克隆動物長大后，各方面特征與原型動物相似，這說明 具有全能性，早期胚胎發(fā)育在 階段以前的細胞是全能細胞．

（4）使用培養(yǎng)基進行胚胎干細胞培養(yǎng)時，通常要加入 等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細胞處于無菌、無毒及氧氣充足的環(huán)境中，還需要保證細胞生活所需的 ．

（5）圖中從“內細胞團到胚胎干細胞”的培養(yǎng)過程中，一般用 處理內細胞團，使之分散成單個細胞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

灰體（H）對黃體（h）為顯性，將并聯(lián)黃體雌果蠅（XhXhY）與正�；殷w雄果蠅雜交，子代只產生了并聯(lián)黃體雌果蠅和灰體雄果蠅．有關解釋合理的是（ ）

A．子代并聯(lián)黃體雌性果蠅的基因型為XhXh

B．親本雌果蠅產生的配子為Xh及XhY

C．子代雄性個體中的Y染色體來自雄性親本

D．性染色體組成為XXX及YY時致死

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