18.如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程,據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯步驟,該過(guò)程的模板是[3]mRNA.
(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC.
(3)根據(jù)圖并參考右表分析:[1]轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上攜帶的氨基酸是丙氨酸,這個(gè)氨基酸與前接的氨基酸是通過(guò)肽鍵反應(yīng)連接在一起的.
(4)“遺傳密碼子”位于mRNA鏈上.
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
 GCGACCCGC 
 GCCACACGA 
 GCUACGCGG

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:該過(guò)程表示翻譯,即在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程.
圖中1是tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;2為氨基酸,約有20種,是翻譯的原料;3是mRNA,是翻譯的模板.

解答 解:(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯步驟,該過(guò)程的模板是3(mRNA).
(2)圖中mRNA上的堿基序列為UGGGCUAAACCG,則根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC.
(3)圖中1為轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,其上的反密碼子是CGA,其對(duì)應(yīng)的密碼子是GCU,根據(jù)密碼子表可知上其攜帶的是丙氨酸.氨基酸之間脫水縮合形成肽鍵.
(4)“遺傳密碼子”位于mRNA鏈上.
故答案為:
(1)翻譯[3]mRNA
(2)ACCCGATTTGGC
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA    丙氨酸    肽鍵
(4)mRNA

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點(diǎn)考查遺傳信息的翻譯過(guò)程,要求考生識(shí)記翻譯的場(chǎng)所、條件、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中過(guò)程及各物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.λ噬菌體有極強(qiáng)的侵染能力,能在細(xì)菌中快速進(jìn)行DNA復(fù)制,產(chǎn)生子代噬菌體,最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂(稱為溶菌狀態(tài));或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來(lái),不產(chǎn)生子代噬菌體(稱為溶原狀態(tài)).在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體,使其在受體細(xì)菌中大量擴(kuò)增外源DNA,以備研究使用.相關(guān)操作如圖所示,請(qǐng)回答.
(1)組裝噬菌體時(shí),可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長(zhǎng)度約為36~51kb,則經(jīng)人工改造的λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長(zhǎng)度為kb.人工改造載體時(shí),為獲得較大的插入能力,可刪除λ噬菌體DNA組成中的7.6序列以縮短其長(zhǎng)度控制溶原生長(zhǎng)(或中部).
(2)λ噬菌體DNA上通常沒(méi)有適合的標(biāo)記基因,因此人工改造時(shí)需加裝適合的標(biāo)記基因,如圖λgtl0載體中的imm434基因.該基因編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物.構(gòu)建基囚克隆載體需用到的酶是限制酶和DNA連接酶,外源DNA的插入位置應(yīng)位于imm434基因之中(之中/之外),使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于溶菌狀態(tài).
(3)蛋白質(zhì)與DNA相比,特有的化學(xué)元素是S,若用放射性同位素標(biāo)記該元素,再用被標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,短時(shí)保溫后攪拌、離心,可檢測(cè)到放射性物質(zhì)主要分布在試管上清夜部分.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞中,不再進(jìn)入G1期的有(  )
①肝細(xì)胞       
②篩管細(xì)胞         
③骨髓細(xì)胞         
④紅細(xì)胞.
A.①②B.①③C.②④D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)、激素和酶的敘述,正確的是( 。
A.激素的作用原理是降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能
B.神經(jīng)遞質(zhì)需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
C.三者發(fā)揮作用后均失去活性
D.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.群落自然演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程
B.群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生
C.群落的初生演替速度通常非常快
D.大火過(guò)后的草原的演替屬于群落的次生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是( 。
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
B.利用過(guò)氧化氫和淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
C.利用過(guò)氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過(guò)程圖解,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中X表示O2,它可以通過(guò)植物的光合作用產(chǎn)生
B.物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)色變成綠色
C.人體內(nèi)不能完成④⑤過(guò)程
D.圖中催化②、③過(guò)程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;騂中的某一特定序列經(jīng) BclⅠ酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp 表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷.圖2為某家庭該病的遺傳系譜圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.h 基因中BclⅠ酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B.Ⅱ1 的基因診斷中只出現(xiàn) 142bp 片段
C.Ⅱ2 的基因診斷中可能出現(xiàn) 142bp、99bp 和 43bp 三個(gè)片段
D.Ⅱ3 的兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp 片段的概率為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.    的蛋白質(zhì)能進(jìn)入凝膠內(nèi)部通道( 。
A.相對(duì)分子質(zhì)量大的B.吸附性高的
C.相對(duì)分子質(zhì)量小的D.溶解度低的

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同步練習(xí)冊(cè)答案