精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
6.下列關于神經遞質、激素和酶的敘述,正確的是( 。
A.激素的作用原理是降低化學反應所需要的活化能
B.神經遞質需經血液運輸發(fā)揮作用
C.三者發(fā)揮作用后均失去活性
D.有些神經細胞可以分泌激素

分析 激素既不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用,只是作為信號分子使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化.激素經靶細胞接受并起作用后會被滅活,體內需源源不斷地產生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡.激素調節(jié)的三個特點是微量和高效、通過體液運輸和作用于靶器官、靶細胞.靶器官、靶細胞上含有能和相應激素特異性結合的受體,當激素與受體結合后,引起細胞代謝速率的改變,從而起到調節(jié)作用.激素產生后隨血液運往全身,但只作用于靶器官和靶細胞.不同的激素都有自己特定的靶器官、靶細胞,但范圍有大有。
酶作用的特點是具有高效性、專一性和作用條件溫和等特點.
神經遞質有興奮性神經遞質和抑制性神經遞質,可以引起下一神經元的興奮會抑制

解答 解:A、酶促反應的原理是降低化學反應所需要的活化能,A錯誤;
B、神經遞質不需要經血液的運輸,就能發(fā)揮作用,B錯誤;
C、酶發(fā)揮作用后,結構和質量不會發(fā)生改變,不會失去活性,C錯誤;
D、下丘腦中的有些神經細胞可以產生神經遞質,也可以分泌激素,D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查酶、激素與神經遞質的相關知識,意在強化學生對二者的識記、理解與運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下生物中哪一個不具有細胞結構( 。
A.B.C.D.病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.水是生命之源,也是細胞內各種化學反應的介質,在細胞中有兩種存在形式,即自由水和結合水.在植物細胞中自由水和結合水的比值的變化,是與生命活動相適應的.
(1)農民將新收獲的種子放在場院曬,是為了除去部分自由水,然后再將其儲存.這樣 做有兩個目的,一是防止水分過多而霉變;二是可降低種子的呼吸作用作用,從而減少 有機物的消耗.說明自由水多代謝旺盛.
(2)如果將曬過的種子再用火烤,失去的主要是結合水水.
(3)血液凝固時,自由水水變成結合水水,說明自由水和結合水可以相互轉化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.如圖將一株幼苗橫放,一段時間后幼苗的生長情況是(  )
A.B處生長素濃度較高,生長受抑制,根向下生長
B.B處生長素濃度較高,生長速度快,根向下生長
C.D處生長素濃度較高,生長速度快,莖向上生長
D.D處生長素濃度較高,生長受抑制,莖向上生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.如圖表示動作電位傳導的示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.①②過程,細胞膜的鈉離子通道開放
B.②③過程,鉀離子流出細胞膜恢復靜息電位
C.興奮傳到a處后,神經遞質才會合成
D.細胞膜內側局部電流的方向與興奮傳導方向相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖,下列關于該圖的敘述,不正確的是( 。
A.從能量流動的特點來看,E捕食生物D最不經濟
B.G是一種雜食性動物,它占有三個不同的營養(yǎng)級
C.該食物網中共有6條食物鏈
D.若環(huán)境中有汞污染,通過富集作用可導致生物H體內汞的濃度最高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為蛋白質合成的一個過程,據圖分析并回答問題:
(1)圖中所示屬于蛋白質合成過程中的翻譯步驟,該過程的模板是[3]mRNA.
(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應的堿基序列為ACCCGATTTGGC.
(3)根據圖并參考右表分析:[1]轉運RNA上攜帶的氨基酸是丙氨酸,這個氨基酸與前接的氨基酸是通過肽鍵反應連接在一起的.
(4)“遺傳密碼子”位于mRNA鏈上.
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
 GCGACCCGC 
 GCCACACGA 
 GCUACGCGG

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了如圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨立遺傳.據圖分析,不正確的是(  )
A.過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
B.過程③包括脫分化和再分化兩個過程
C.圖中篩選過程可改變抗病基因頻率
D.過程①的自交代數(shù)越少,純合高蔓抗病植株的比例越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是生物膜流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,該通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道,具有離子選擇性.圖中甲、乙代表膜結構成分,①~④代表跨膜運輸方式,a~d代表被轉運的物質,請據圖回答有關問題.

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜,不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一說法.這證明組成細胞膜的主要成分中有[][甲]磷脂分子.從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(2)鯊魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經研究,鯊魚體內多余的鹽分是經②途徑排出的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞潜粍舆\輸(協(xié)助擴散).
(3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉運Ca2+的[][乙]載體蛋白的活性.
(4)在①~④中,代表主動運輸?shù)氖洽,維生素D進入小腸上皮細胞應是①.
(5)物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質,然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40min后,融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布.
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少對照實驗.
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果,還可以通過比較紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需時間的長短來判斷實驗結果.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案