A. | 激素的作用原理是降低化學反應所需要的活化能 | |
B. | 神經遞質需經血液運輸發(fā)揮作用 | |
C. | 三者發(fā)揮作用后均失去活性 | |
D. | 有些神經細胞可以分泌激素 |
分析 激素既不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用,只是作為信號分子使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化.激素經靶細胞接受并起作用后會被滅活,體內需源源不斷地產生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡.激素調節(jié)的三個特點是微量和高效、通過體液運輸和作用于靶器官、靶細胞.靶器官、靶細胞上含有能和相應激素特異性結合的受體,當激素與受體結合后,引起細胞代謝速率的改變,從而起到調節(jié)作用.激素產生后隨血液運往全身,但只作用于靶器官和靶細胞.不同的激素都有自己特定的靶器官、靶細胞,但范圍有大有。
酶作用的特點是具有高效性、專一性和作用條件溫和等特點.
神經遞質有興奮性神經遞質和抑制性神經遞質,可以引起下一神經元的興奮會抑制
解答 解:A、酶促反應的原理是降低化學反應所需要的活化能,A錯誤;
B、神經遞質不需要經血液的運輸,就能發(fā)揮作用,B錯誤;
C、酶發(fā)揮作用后,結構和質量不會發(fā)生改變,不會失去活性,C錯誤;
D、下丘腦中的有些神經細胞可以產生神經遞質,也可以分泌激素,D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查酶、激素與神經遞質的相關知識,意在強化學生對二者的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | B處生長素濃度較高,生長受抑制,根向下生長 | |
B. | B處生長素濃度較高,生長速度快,根向下生長 | |
C. | D處生長素濃度較高,生長速度快,莖向上生長 | |
D. | D處生長素濃度較高,生長受抑制,莖向上生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①②過程,細胞膜的鈉離子通道開放 | |
B. | ②③過程,鉀離子流出細胞膜恢復靜息電位 | |
C. | 興奮傳到a處后,神經遞質才會合成 | |
D. | 細胞膜內側局部電流的方向與興奮傳導方向相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從能量流動的特點來看,E捕食生物D最不經濟 | |
B. | G是一種雜食性動物,它占有三個不同的營養(yǎng)級 | |
C. | 該食物網中共有6條食物鏈 | |
D. | 若環(huán)境中有汞污染,通過富集作用可導致生物H體內汞的濃度最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 | |
B. | 過程③包括脫分化和再分化兩個過程 | |
C. | 圖中篩選過程可改變抗病基因頻率 | |
D. | 過程①的自交代數(shù)越少,純合高蔓抗病植株的比例越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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