12．大分子物質(zhì)是生物存在的基礎(chǔ)，下列下大分子物質(zhì)多樣性與其基本單位的種類、數(shù)目、排列順序和大
分子物質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)均有關(guān)系的是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．多糖C．核酸D．脂肪

分析 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)．蛋白質(zhì)的功能具有多樣性：結(jié)構(gòu)蛋白（如血紅蛋白）、催化功能（如蛋白質(zhì)類的酶）、運輸功能（如載體蛋白）、調(diào)節(jié)功能（如胰島素）、免疫功能（如抗體）等．

解答 解：A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，A正確；
B、多糖的基本單位是葡萄糖，葡萄糖就一種，B錯誤；
C、核酸有兩種：DNA和RNA，DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，C錯誤；
D、脂肪的單位是甘油和脂肪酸，甘油和脂肪酸就一種，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查生物大分子的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞，下列說法正確的是（ ）

A．此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞

B．含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0條

C．正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

D．產(chǎn)生的子細(xì)胞僅1個具有生殖功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官，①②是有關(guān)的生理過程．下列說法錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過毛細(xì)血管壁
B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿、組織液
C．②可以表示為腎小管的吸收作用
D．內(nèi)環(huán)境是人體進(jìn)行新陳代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實驗裝置．對該圖分析不合理的是（　�。�
A．該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B．甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下
C．在相同時間內(nèi)，C、E瓶中渾濁程度相同
D．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以正常女性與一紅綠色盲男性婚配，生了一個紅綠色盲的女孩，這對夫婦的基因型是（　�。�
A．XBY、XBXbB．XbY、XBXbC．XBY、XbXbD．XbY、XbXb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一，根據(jù)圖回答問題：

（1）若單糖A是果糖，則它與1分子葡萄糖縮合失去1分子水后的物質(zhì) ①是蔗糖．
（2）若單糖A是葡萄糖，②是動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，則②是糖原（肝糖原和肌糖原等）；若②是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的組成成分，則②是在細(xì)胞器高爾基體上合成的．
（3）若該圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)變化，物質(zhì)③中的堿基含有胸腺嘧啶T，則單糖A表示脫氧核糖，物質(zhì)④表示脫氧核糖核酸（DNA）．植物細(xì)胞中存在物質(zhì)④結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體．
（4）大分子物質(zhì)脂肪與糖的組成元素完全相同，位于海洋大型哺乳動物鯨皮下脂肪的主要作用是保溫，除此之外，脂肪在生物體內(nèi)還具有儲能、緩沖、減壓功能．性激素是由動物相應(yīng)的性器官分泌的，其元素組成與糖完全相同，其中雄性激素的具體作用是促進(jìn)雄性生殖器官（睪丸）的發(fā)育和生殖細(xì)胞（精子）的形成，激發(fā)并維持雄性的第二性特征．
（5）某小分子物質(zhì)D是由糖的組成元素和N元素組成的，某些分子中還含有P、S等，人體獲得物質(zhì)D的途徑有食物獲取和自身合成轉(zhuǎn)化．在人體內(nèi)不能合成的物質(zhì)D稱為必需氨基酸，該物質(zhì)是衡量蛋白飲料營養(yǎng)價值高低的主要依據(jù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細(xì)胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是同位素標(biāo)記法
（2）若圖二表示根尖未成熟的細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是②⑧（填序號）．
（3）圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？否，原因是其中存在⑧葉綠體．
（4）細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有機(jī)會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物能分開存放的原因是由于細(xì)胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)各類有機(jī)物的敘述，不正確的是（　�。�
A．糖原和纖維素的單體都是葡萄糖B．脂肪是生物體主要的儲能物質(zhì)
C．性激素與維生素D都屬于蛋白質(zhì)D．核酸的基本組成單位是核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市河西區(qū)高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖一所示，白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶�，F(xiàn)有多個圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同。將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴(yán)格的最適狀態(tài)，24小時后讀取數(shù)據(jù)。每個裝置紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0，零刻度右側(cè)記為正值，零刻度左側(cè)記為負(fù)值。請回答：

（1）圖二裝置實際上無法準(zhǔn)確得到想要的數(shù)據(jù)，請在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和呼吸速率。需要改動或添加的地方有：

①將7個裝置中D里的清水改為 。

②為排除無關(guān)變量的影響，增加將裝置中的C換成已經(jīng)死亡的同樣大小的植物的對照組。

③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率，D里的溶液應(yīng)為 ，且將裝置置于 中。

（2）如果改進(jìn)①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0，說明在此光照條件下，該植物的光合作用速率______（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3，③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2，則該植物在該光照條件下的總光合速率是______。

（3）圖三中若Ⅰ～Ⅴ表示該植物細(xì)胞某些代謝過程，a～e表示相關(guān)過程中的代謝產(chǎn)物。則能在破傷風(fēng)芽孢桿菌細(xì)胞中進(jìn)行的過程是 （用圖中數(shù)字表示）。

（4）該實驗?zāi)康氖翘骄?u> 對光合作用速率的影響。

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