將基因型分別是AA和aa的兩株植物雜交得到F1,F(xiàn)1經(jīng)處理后,得到四倍體,該四倍體正常進行減數(shù)分裂,與二倍體Aa雜交,子代的基因型比例為( 。
A、1:2:2:1
B、1:3:3:1
C、1:4:4:1
D、1:5:5:1
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:將基因型為AA和aa的兩株植物雜交,得到的F1的基因型為Aa,其幼苗用秋水仙素處理后,形成的四倍體植株的基因型為AAaa.據(jù)此答題.
解答: 解:由以上分析可知,該四倍體植株的基因型為AAaa,根據(jù)基因分離定律,其產(chǎn)生的配子為:1AA、1aa、1Aa、1Aa、1Aa、1Aa,因此其產(chǎn)生的配子的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:4:1.
二倍體Aa經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有2種,分別是A和a,比例為1:1.
因此它們雜交,結(jié)合形成的子代基因型為AAA、AAa、Aaa、aaa,比例為1:5:5:1.
故選:D.
點評:本題考查細胞的減數(shù)分裂及育種的相關(guān)知識,要求考生識記細胞減數(shù)分裂的過程及結(jié)果,掌握秋水仙素的作用原理,能準確判斷四倍體植株產(chǎn)生的配子的種類及雜交后子代基因型種類.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì),有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、細胞識別與①有關(guān)
B、③是細胞膜基本骨架的構(gòu)成成分
C、③是運動的,②是靜止不動的
D、K+ 通過細胞膜需要②的協(xié)助

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科目:高中生物 來源: 題型:

硫化葉菌是最早發(fā)現(xiàn)的嗜酸熱細菌,其生長環(huán)境通常為富含硫的地?zé)岬貐^(qū).硫化葉菌需氧,屬于兼性 自養(yǎng)生物,既可以以 CO2 作為碳源,以硫代硫酸鹽作為能源營自養(yǎng)生活,也可以以蛋白胨、糖或者酵母提取物作為碳源和能源營異養(yǎng)生活.下列關(guān)于該菌的表述正確的是( 。
A、用纖維素酶可以溶解該菌細胞壁
B、該菌的溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
C、該菌不能固定CO2,產(chǎn)生生有機物
D、該菌進行細胞增殖時不能發(fā)生染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因上堿基對的改變不一定引起遺傳物質(zhì)的改變.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,隨著我國航天事業(yè)的迅猛發(fā)展,太空育種為農(nóng)業(yè)學(xué)家提供了嶄新的育種途徑.2011年11月1日,搭載著科研用植物種子的神舟八號飛船升入太空,這些“命運未卜”的種子隨著神舟八號一起,于11月17日返回地球.經(jīng)過短暫的“太空旅行”,在這些種子“身上”尋找未來有可能使人類受益的基因突變,將成為我國農(nóng)業(yè)科學(xué)家的重要工作.請分析回答下列問題:
(1)太空育種的原理是
 
,品質(zhì)普通的種子經(jīng)短暫的“太空旅行”后,所獲得的品質(zhì)優(yōu)良的個體占供試材料總數(shù)的比例偏
 
(高或低)
(2)將植物種子帶入太空是為了提高
 
,這些種子“命運未卜”說明種子變異具有
 
的特點.
(3)品質(zhì)優(yōu)良的“太空植物”在不同地區(qū)種植,發(fā)現(xiàn)有的地方長出的品質(zhì)不如人所愿,這說明生物的性狀是
 
的結(jié)果.
(4)表現(xiàn)優(yōu)良的“太空植物”也可能攜帶有害基因,為了對其進行檢查,通常該植物的根、莖和葉都可作為檢測材料,這是因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA復(fù)制的時候需要
 
酶?解旋酶作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長激素的本質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為什么沒有尿意而在大腦控制下排出尿液不屬于反射?

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的,關(guān)于突觸和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的敘述不正確的是( 。
A、神經(jīng)元和神經(jīng)元相接觸的部位叫突觸
B、興奮只能從一個神經(jīng)元的樹突傳遞給另一個神經(jīng)元的軸突
C、遞質(zhì)只存在突觸小體,只能由突觸前膜釋放
D、突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成

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