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下列有關細胞的說法中，正確的是（　　）
①酶和抗體只能在核糖體上合成；
②厭氧型動物的細胞中含有核酸的細胞器只有核糖體；
③真核生物體細胞增殖的方式是有絲分裂；
④原核生物增殖的方式是二分裂，屬于無絲分裂；
⑤原核細胞和真核細胞共用一套遺傳密碼．
A、①②③⑤B、③④⑤
C、②⑤D、②③④
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,細胞器中其他器官的主要功能,真核細胞的分裂方式,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題：
分析：1、真核細胞的細胞分裂方式為有絲分裂、無絲分裂和減數分裂．原核細胞的分裂方式為二分裂．
2、密碼子的特點：（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；
（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．
3、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA．
解答： 解：①酶是蛋白質或RNA，其中蛋白質在核糖體上合成，但RNA不在核糖體上合成，①錯誤；
②厭氧型動物的細胞中不含線粒體，因此其細胞內含有核酸的細胞器只有核糖體，②正確；
③真核生物體細胞增殖的方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂，③錯誤；
④原核生物增殖的方式是二分裂，不屬于無絲分裂，④錯誤；
⑤自然界所有生物共用一套遺傳密碼，⑤正確．
故選：C．
點評：本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、細胞分裂方式、密碼子的特點等知識，要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同；識記真核細胞和原核細胞的分裂方式；識記密碼子的特點，能結合所學的知識準確判斷各敘說．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

《齊民要術》中，要求栽種農作物要“正其行，通其風”的原理是（　�。�
A、可以增強農作物的抗性
B、通風透光，可以增強農作物的呼吸作用
C、確保通風透光，從而有利于提高光合作用效率
D、增強農作物的蒸騰作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　　）
A、性染色體上的基因都與性別有關
B、性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C、有性染色體的細胞是生殖細胞
D、初級精母細胞和次級精母細胞中含Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于C、H、O、N、P、S在玉米和人細胞（干重）以及活細胞中的含量如下表，請分析回答下列問題：
元素OCHNPS
玉米細胞（干重）44.4343.576.241.460.200.17
人細胞
（干重）		14.6255.997.469.333.110.78
活細胞65.018.010.03.01.400.30
（1）以上元素在活細胞中含量明顯比人細胞（干重）含量多的是氧元素和
 
元素，發(fā)生差異的原因是活細胞中的各種化合物中含量最多的是
 
．這兩種元素在人體細胞干物質中主要存在于化合物
 
中．
（2）水在生命活動中有極其重要的作用，細胞內含水量的多少直接影響新陳代謝作用．
①在秋季收獲大豆后，要進行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細胞中的
 
水．如果大豆細胞內水分過多，則會使細胞的
 
作用加強．
②從上述現象可以推斷，植物細胞內自由水與結合水的含量比值變
 
，則新陳代謝加強．
（3）由表中數據可以看出在玉米細胞（干重）中所占比例明顯高于人細胞（干）中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中
 
成分較多，此類化合物主要作為
 
結構的基本組成成分．
（4）蛋白質和核酸是構成細胞的最重要的化合物，在表中的元素中，這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用一定劑量的α射線處理棉花，一段時間后，發(fā)現棉花不能再吸收K+了，其他離子卻能正常吸收，最可能的原因是（　�。�
A、α射線殺死了K+載體
B、α射線破壞了K+載體合成的酶
C、α射線改變了控制K+載體合成的基因
D、棉花細胞已被殺死，不能再進行主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖，請據圖回答：

（1）物質D的基本元素組成是
 
，噬菌體體內物質H徹底水解后，產生的物質是
 
．
（2）物質C構成G時形成的化學鍵叫
 
；現有C若干個，在合成含有3條鏈的G過程中，共產生200個水分子，則C的數目為
 
個．
（3）小麥種子細胞中，物質E是指
 
．細胞核內的染色體主要是由圖中的
 
和
 
構成（填字母代號）．
（4）相同質量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國中科院上海生化所于1982年月合成了一種腦啡肽，圖1是該物質的分子結構．請根據此化合物的結構分析回答：

（1）腦啡肽的化學本質是
 
，它的形成反應過程叫做
 
，其場所是
 
．
（2）圖1肽鍵中的氧原子數目是
 
個，此化合物能與
 
試劑發(fā)生
 
色反應．
（3）如果組成腦啡肽的氨基酸平均分子量為180，則該化合物的分子量是
 
．
（4）今有一化合物，其分子式為C55H70O19N10，已知將它完全水解后只得到圖2四種氨基酸，該多肽是
 
肽，含有
 
個氨基，該多肽進行水解后有
 
個肽鍵斷裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：

不能說明真核細胞和原核細胞具有統(tǒng)一性的一項是（　�。�
A、原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜
B、真核細胞具有核膜包被的細胞核，原核細胞具有擬核
C、原核細胞具有真核細胞那樣的DNA分子，并控制細胞的遺傳
D、原核細胞與真核細胞都具有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學研究中一種重要的實驗材料，請回答下列相關的問題：
（1）雄果蠅的X染色體來自親本中的
 
蠅，并將其傳給下一代中的
 
蠅．卷剛毛彎翅雌果蠅（純合子）與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅．控制剛毛和翅型的基因分別位于
 
和
 
染色體上（如果在性染色體上，請確定出X 或Y）．控制剛毛和翅型的基因分別用D、d和E、e表示，F1雌雄果蠅的基因型分別為
 
和
 
．F1 雌雄果蠅互交，F2 中直剛毛彎翅果蠅占的比例是
 
．
（2）果蠅與人類相似，均屬于XY 型性別決定．下表列出了人類、果蠅的性染色體組成與性別的關系．
 正常正常異常異常異常
性染色體組成XYXXXXYXOXYY
人類的性別雄雌雄雌雄
果蠅的性別雄雌雌雄可育雌雄不育雄性可育
①由上表可知，果蠅的性別取決于
 
染色體的數目．
②探究果蠅眼色的遺傳方式過程中，摩爾根做了下列雜交實驗：
白眼雄果蠅×紅眼雌果蠅→全部紅眼
白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅→雄果蠅全部是白眼，雌果蠅全部是紅眼
但他的學生蒂更斯通過大量實驗發(fā)現白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的雜交子代有少數例外：每2000～3000只雌果蠅中出現一只白眼可育果蠅，同時每2000～3000只雄果蠅中也會出現一只紅眼不育果蠅．從性染色體異常角度分析，很可能的原因是親本
 
（白眼雌/紅眼雄）果蠅在減數分裂過程中同源染色體沒有分離導致的．據此分析，雜交子代中的白眼可育雌果蠅和紅眼不育雄果蠅的基因型分別是（控制紅、白眼色基因分別用B、b表示）
 
．

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