A. | 花粉也能通過(guò)培養(yǎng)形成植株M,這是因?yàn)榉训纳臣?xì)胞也含有控制生長(zhǎng)發(fā)育的全套遺傳物質(zhì) | |
B. | 植株M一定為單倍體植株,其特點(diǎn)之一是往往高度不育,因此不能體現(xiàn)生殖細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 由花粉培育得到植株M的過(guò)程中,植物器官的發(fā)生主要通過(guò)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的配比進(jìn)行調(diào)節(jié) | |
D. | 由花粉培育得到植株N,整個(gè)過(guò)程都必須在無(wú)菌條件下進(jìn)行 |
分析 分析題圖:圖示表示二倍體番茄植株的花粉組織培養(yǎng)過(guò)程,先采用花藥離體培養(yǎng)法形成單倍體植株,再用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,形成純合的二倍體植株.所以圖中植株M是單倍體,其細(xì)胞不含同源染色體,不能減數(shù)分裂產(chǎn)生配子;植株N是純合的二倍體植株.
解答 解:A、花粉也能通過(guò)培養(yǎng)形成植株M,這是因?yàn)榉训纳臣?xì)胞也含有控制生長(zhǎng)發(fā)育的全套遺傳物質(zhì),A正確;
B、植株M是單倍體,沒(méi)有同源染色體,所以高度不育,但該植物的生殖細(xì)胞(花粉)能發(fā)育成完整植株,說(shuō)明其具有全能性,B錯(cuò)誤;
C、由花粉培育得到植株M的過(guò)程中,植物器官的發(fā)生主要通過(guò)植物激素的配比進(jìn)行調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;
D、由花粉離體培養(yǎng)到形成植株M,必需全部在無(wú)菌條件下進(jìn)行,由植株M→植株N的過(guò)程不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合二倍體番茄植株的花粉組織培養(yǎng)過(guò)程圖,考查植物組織培養(yǎng)、單倍體及單倍體育種等知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程、條件和應(yīng)用,掌握單倍體的概念,明確二倍體形成的單倍體細(xì)胞不含同源染色體,不能進(jìn)行減數(shù)分裂,但具有全能性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中的能量可來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
B. | 需能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量 | |
C. | 所有酶與雙縮脲試劑都能發(fā)生紫色反應(yīng) | |
D. | 酶的催化效率高的原因是其降低活化能的作用顯著 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 啟動(dòng)子是一段特殊序列的RNA片段,位于基因的首端 | |
B. | 標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞是否含有目的基因 | |
C. | 終止子是一段特殊序列的RNA片段,位于基因的尾端 | |
D. | 標(biāo)記基因一定是抗生素抗性基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般選用103~107倍的稀液分別涂布 | |
B. | 測(cè)定放線菌的數(shù)量,一般選用103、l04和105倍稀釋 | |
C. | 測(cè)定真菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋 | |
D. | 當(dāng)?shù)谝淮螠y(cè)量某種細(xì)菌的數(shù)量,可以將101~107倍的稀釋液分別涂布到平板上培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖、RNA、脂肪酶 | B. | ATP、磷脂、DNA | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 | D. | 性激素、脂肪、抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的色素分布在葉綠體基質(zhì)中和類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)薄膜上 | |
B. | 硝化細(xì)菌能利用土壤中的氨氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物 | |
C. | 無(wú)絲分裂一般是細(xì)胞膜先從中部縊裂,后細(xì)胞核接著縊裂 | |
D. | 破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)芽孢桿菌引起,這種病菌是兼性厭氧菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞代謝過(guò)程中,葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成
B.水既是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C.無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D.氨基酸形成多肽時(shí),生成的H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基
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