1.下列關(guān)于測定土壤中細(xì)菌數(shù)量的敘述,正確的是( 。
A.一般選用103~107倍的稀液分別涂布
B.測定放線菌的數(shù)量,一般選用103、l04和105倍稀釋
C.測定真菌的數(shù)量,一般選用103、104和105倍稀釋
D.當(dāng)?shù)谝淮螠y量某種細(xì)菌的數(shù)量,可以將101~107倍的稀釋液分別涂布到平板上培養(yǎng)

分析 1、統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法
(1)顯微鏡直接計數(shù)法
 ①原理:利用特定細(xì)菌計數(shù)板或血細(xì)胞計數(shù)板,在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物數(shù)量;②方法:用計數(shù)板計數(shù); ③缺點:不能區(qū)分死菌與活菌.
(2)間接計數(shù)法(活菌計數(shù)法)
 ①原理:當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌.通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù),就能推測出樣品中大約含有多少活菌.
②操作
a、設(shè)置重復(fù)組,增強實驗的說服力與準(zhǔn)確性.
b、為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計數(shù).
③計算公式:每克樣品中的菌株數(shù)=(c÷V)×M,其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù).
2、在土壤中,細(xì)菌的數(shù)量比真菌的多,所以為了確保稀釋后能形成菌落數(shù)在30-300之間的培養(yǎng)皿,在進(jìn)行分離與計數(shù)時,就需要按照不同的稀釋度分別進(jìn)行涂布,測定細(xì)菌一般選擇104、105、106倍稀釋,測定放線菌一般選擇103、104、105倍稀釋,測定真菌一般選擇102、103、104倍稀釋,而首次做實驗時,可將范圍放寬點,將103~107倍的稀釋液分別涂布到平板上培養(yǎng).

解答 解:A、首次做實驗時,可將范圍放寬點,將103~107倍的稀釋液分別涂布到平板上培養(yǎng),A錯誤;
B、放線菌屬于細(xì)菌測定的數(shù)量,103、104、105倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),B正確;
C、測定真菌的數(shù)量,一般選用102、103、104倍稀釋,C錯誤;
D、當(dāng)?shù)谝淮螠y量某種細(xì)菌的數(shù)量,可將范圍放寬點,將103~107倍的稀釋液分別涂布到平板上培養(yǎng),D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查微生物分離和培養(yǎng),重點考查測定某種微生物的數(shù)量,要求考生識記測定微生物數(shù)量的兩種方法,重點掌握采用稀釋涂布平板法測定微生物數(shù)量的方法及注意事項,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于測定亞硝酸鹽含量實驗操作的敘述,正確的是( 。
A.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料
B.制備的標(biāo)準(zhǔn)顯色液中亞硝酸鈉含量最少是1微克
C.制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液
D.泡菜腌制時間長短會影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的量用不影響其含量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于利用葡萄為原料制作葡萄酒過程的描述,不正確的是(  )
A.榨汁后不添加酵母菌也可制作出葡萄酒
B.用重鉻酸鉀可鑒定出發(fā)酵液中的酒精
C.欲使酵母菌大量繁殖需有氧條件
D.有氧氣存在時酵母菌不能進(jìn)行酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.回答下列植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題.
Ⅰ.如圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:
(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長(填“高”或“低”).

(2)圖中代表雙子葉雜草的曲線是①(填序號).
(3)除草劑所用的生長素類似物的濃度最好在圖中D點左右(用字母表示).
(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B時,其對曲線①②所代表的植物的作用是都為促進(jìn).
(5)對于同一種植物來說,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強是莖、芽、根.
Ⅱ.以下是科學(xué)家以綠色向日葵下胚軸為材料對植物向光性的探究,請回答下列問題.
 生長素百分比黃質(zhì)醛百分比彎曲的角度
向光側(cè)背地側(cè)向光側(cè)背地側(cè)]
用單側(cè)光照射前50.149.949.950直立生長
用單側(cè)光照射后505065.535.5彎向光源15.1°
(1)黃質(zhì)醛的生理功能是抑制(促進(jìn)/抑制)植物生長.
(2)根據(jù)上述生物實驗事實,給出合理解釋:單側(cè)光導(dǎo)致了黃質(zhì)醛分布不均,向光側(cè)比背光側(cè)含量多,生長緩慢.
(3)為了驗證你的結(jié)論,可以重新設(shè)計實驗,在無(有/無)單側(cè)光照射下,對綠色向日葵下胚軸的一側(cè)外施蒸餾水,另一側(cè)施加黃質(zhì)醛.如果出現(xiàn)下胚軸彎向施加黃質(zhì)醛的一側(cè)生長的結(jié)果,說明你的結(jié)論是正確的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)胚胎工程技術(shù)的敘述,錯誤的是( 。
A.胚胎移植中早期胚胎是桑椹胚、囊胚或者原腸胚
B.胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序
C.通過胚胎分割等技術(shù)可以得到多個遺傳性質(zhì)相同的個體
D.用滋養(yǎng)層細(xì)胞可對胚胎做DNA分子分析性別鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進(jìn)行實驗.根據(jù)實驗,下列分析正確的是( 。
A.花粉也能通過培養(yǎng)形成植株M,這是因為番茄的生殖細(xì)胞也含有控制生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)
B.植株M一定為單倍體植株,其特點之一是往往高度不育,因此不能體現(xiàn)生殖細(xì)胞具有全能性
C.由花粉培育得到植株M的過程中,植物器官的發(fā)生主要通過營養(yǎng)物質(zhì)的配比進(jìn)行調(diào)節(jié)
D.由花粉培育得到植株N,整個過程都必須在無菌條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(  )
A.②是真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體
B.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與③有關(guān)
C.①屬于生物膜系統(tǒng),把細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞外分開
D.④是大分子物質(zhì)(如DNA)選擇性出入細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于群落演替的敘述,錯誤的是( 。
A.群落演替是一個群落代替另一個群落的過程
B.棄耕的農(nóng)田經(jīng)過數(shù)十年一定能演替成森林
C.初生演替可發(fā)生在從來沒有植被分布的地帶
D.森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下表的分析不合理的是

分泌蛋白的肽鏈組成

能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

能否分泌

正常肽段P+肽段A

異常肽段P+肽段A

A.肽段A的合成需要消耗ATP

B.肽段P的結(jié)構(gòu)最終由DNA決定

C.肽段P與該分泌蛋白的分泌密切相關(guān)

D.肽段P的作用是引導(dǎo)mRNA與核糖體結(jié)合

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