Question

（2013秋•正定縣校級期末）如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況．請回答相關(guān)問題：

（1）比較圖1中三條曲線，能說明 ．

（2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為 （用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的 ．

（3）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案．

實驗假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用．

實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，作圖2所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后．

①脫落酸能抑制 ，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落．主要分布在 中．

②根據(jù)科學(xué)實驗原則，圖2中X處應(yīng)放置 ，則乙丙兩組的實驗變量是 ．

③預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：

若 ，則假設(shè)成立；

若 ，則假設(shè)不成立．

Answer 1