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12．下列細胞中核仁較小的是（　　）
A．胰腺細胞B．腫瘤細胞C．表皮細胞D．早期胚胎細胞

分析 核仁與核糖體RNA的合成及核糖體的形成有關，不同細胞核仁的大小、形狀不同，如蛋白質合成旺盛、活躍生長的細胞的核仁大，反之則�。�

解答 解：A、胰腺細胞能分泌胰液和胰島素，屬于分泌蛋白，核仁較大，A錯誤；
BD、腫瘤細胞和早期胚胎分裂能力強，間期進行DNA復制和有關蛋白質的合成，核仁較大，B錯誤；
C、表皮細胞屬于高度分化的細胞，蛋白質合成不旺盛，核仁較小，C正確．
故選：C．

點評 本題考查核仁的功能，意在考查學生的理解能力，解題的關鍵是核仁的大小與細胞合成蛋白質的多少有關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．如圖為某動物體內細胞分裂的一組圖象，下列敘述不正確的是（　　）
A．②中的同源染色體正在分離
B．細胞①、②、③、⑤產生的子細胞中均有同源染色體
C．上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是⑤→③→①
D．④細胞分裂形成精細胞及第二極體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某同學進行了溫度對酶活性影響的研究，設計了如下實驗．
實驗原理：溫度影響淀粉酶的活性，從而影響淀粉的水解，滴加碘液，根據是否出現藍色及藍色的深淺來判斷酶的活性．
實驗步驟：
步驟一：取三支試管，分別加入質量分數為3%的可溶性淀粉溶液．另取3支試管，分別注入新鮮唾液淀粉酶溶液．
步驟二：將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成三組分別放入100℃、60℃的水中和冰水混合物中，維持各自的溫度5min．分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，前兩支試管中的pH=6.8，第三支試管中的pH=4，搖勻后維持各自溫度5min．
步驟三：在三支裝有淀粉溶液的試管中各滴一滴碘液，并搖勻．
觀察并記錄：（略）
結論：溫度過高或過低都影響酶的活性．
請回答：
（1）該實驗能否得出上述實驗結論？不能．
（2）指出步驟中不正確之處，并在此基礎上加以糾正或補充相應的內容．
①試管上沒有做標記，改進措施：應用字母或數字進行標記，如六支試管上分別標記A、B、C、D、E、F．
②步驟一中加入試管中的兩種溶液沒有量的描述，改進措施：應改為“3%的可溶性淀粉溶液和2mL”和新鮮唾液淀粉酶溶液lmL”．
③步驟二中沒有設置最適溫度，改進措施：應把60℃改為37℃．
④實驗組與對照組未遵循單一變量原則，改進措施：試管中淀粉溶液pH應均保持在6.8．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．組成人體細胞的元素和化合物，鮮重中含量最多分別是（　�。�
A．C和水B．O和水C．C和蛋白質D．O和蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是細胞核的結構模式圖，有關敘述正確的是（　�。�
A．①是核膜，與內質網膜一樣為連續(xù)的雙層膜結構
B．②是染色質，是所有生物遺傳物質的載體
C．③是核仁，與核糖體的形成有關
D．④是核孔，是DNA和mRNA等大分子物質進出細胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．甲圖的A、B是細胞的亞顯微結構圖，乙圖是某種膜結構，據圖回答下面的問題．

（1）甲圖A屬于動物（填“植物”或“動物”）細胞，其主要依據是無細胞壁和液泡，有中心體．所有高等植物細胞都具有的結構是[1]細胞壁．
（2）甲圖A中③的功能是對來自[9]內質網的蛋白質進行加工、分類、包裝．
（3）甲圖A中⑥所指的是核糖體，它是細胞合成蛋白質的場所．它的形成與[8]核仁有關．該細胞內通透性最大的膜是[7]核膜．
（4）甲圖A細胞中，與有絲分裂有關的細胞器是[2]線粒體、[5]中心體．與性激素合成有關的細胞器是內質網．該細胞內與能量轉換有關的細胞器是線粒體．
（5）甲圖B中⑤所指的是線粒體，它的功能是細胞進行有氧呼吸的主要場所．它能被健那綠染液染成藍綠色色．
（6）標注出甲圖B中未編號的細胞器．甲圖B中的①的成分為纖維素和果膠．該植物細胞生命活動所必需的能量主要來自線粒體．
（7）乙圖中的基本支架是[A]磷脂雙分子層；乙圖中對細胞膜功能復雜性起主要作用的是[B]蛋白質．將兩種海綿動物的細胞分散成單個，再進行混合培養(yǎng)，發(fā)現只有同種的細胞才能結合．與這種現象密切相關的細胞膜成分是乙圖中的[C]糖蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是一種可測定種子呼吸作用的密閉系統(tǒng)裝置圖．U形毛細玻璃管（帶刻度）作為檢壓計．錐形瓶內放入一盛有20% KOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條．瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將經消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水．整個裝置密封并置于20℃恒溫環(huán)境，打開三通活塞（T），待U形管兩側液柱平衡后關閉T，開始計時．
（1）小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是增大CO2的吸收能力．
（2）檢壓計（U形管）左管口與大氣相通，實驗時室內氣壓的微小變化對讀數都產生
影響，必須進行校正，具體方法是錐形瓶中加入與實驗組等量的死種子，其他處理及裝置與實驗組相同，記錄相同時間內的讀數變化．
（3）若用該裝置繼續(xù)測定單位質量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，請寫出主要的方法步驟：
①錐形瓶中不加入KOH溶液，代之等量清水；
②用同質量的小麥種子在相同環(huán)境下進行與上述實驗相同的操作；
③測出相同時間內密閉系統(tǒng)的氣體體積凈變化量；
④再計算出CO2釋放量．
（4）干重相同的油菜和小麥種子相比，萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值，油菜小于 （填
“大于”“等于”或“小于”）小麥種子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．回答下列有關生命活動調節(jié)的問題．
（1）圖甲中腎素是腎小球某些細胞分泌的一種酶，能將血漿中的血管緊張素原轉變成血管緊張素，血管緊張素能刺激腎上腺合成并分泌醛固酮，醛固酮可以促進腎小管對Na+的重吸收．

通過圖甲分析，臨床上若病人大量失血導致血壓下降，血液中血管緊張素含量將增多．原發(fā)性醛固酮增多癥病人會表現為血壓升高，原因是血漿中Na+含量增加，導致血漿滲透壓升高，引起抗利尿激素含量升高，腎小管、集合管重吸收水增多，最終導致血容量增加．
（2）正常人體內有一種由肥胖基因編碼的多肽類激素（瘦素），可參與糖、脂肪及能量代謝的調節(jié)，使體重減輕．瘦素受體基因突變導致體重增大，此時血漿中瘦素含量最可能偏高 （偏高/偏低/正常）．實驗表明瘦素還能作用于下丘腦的相關神經元調節(jié)攝食行為，其作用過程如圖乙．圖中共有0條反射弧，若c神經元釋放的神經遞質引起突觸后膜抑制，則突觸后膜接受這種遞質后的內外膜電位是內負外正．
（3）環(huán)境激素是指由于人類的生產和生活活動而排放到周圍環(huán)境中的某些化學物質．研究表明環(huán)境激素可沿著食物鏈（食物網）傳遞進入人體，被靶細胞接受后干擾精子生成，從而使人的生育能力降低．有的環(huán)境激素可使精子DNA分子發(fā)生斷裂和DNA片段丟失，使精子出現染色體結構變異（染色體缺失） （填變異類型），造成精子畸形率升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖中橫軸表示細胞周期，縱軸表示一個細胞核中DNA含量或染色體數目的變化情況．請分析回答：

（1）表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數目變化和減數分裂過程中DNA含量變化、染色體數目變化的曲線分別依次是：①④②③．
（2）圖①②中在a區(qū)段發(fā)生的現象是DNA復制和有關蛋白質的合成，此過程需要的原料是什么？脫氧核苷酸；其發(fā)生的時期是間期，這一時期結束時，細胞核內完成了染色體的復制，形成了姐妹染色單體．
（3）圖①和②中的b區(qū)段含義分別是什么？著絲點分裂染色體被紡錘絲牽引著移向細胞兩級，新的核膜形成、同源染色體分離，被紡錘絲牽引著移向細胞兩級，新的核膜形成．
圖③和④中與b區(qū)段同步的分別是哪個區(qū)段？d、h．
（4）若圖①表示每條染色體上的DNA含量變化曲線，則圖中b區(qū)段的含義是什么？著絲點分裂．

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