A、ATP合成酶 |
B、細胞色素還原酶 |
C、細胞色素氧化酶 |
D、NADH-Q還原酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達,細胞數(shù)量、種類均增多 |
B、在生物的一生中,細胞分裂只發(fā)生在胚胎期和生長發(fā)育期 |
C、癌細胞能持續(xù)分裂盡管彼此緊密相接 |
D、細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖表示的是減數(shù)分裂,ef時期同源染色體會分離 |
B、乙圖染色單體為0,可以表示有絲分裂的后期 |
C、丙圖只含有一個染色體組 |
D、甲圖的ce段細胞易發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子 |
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
C、基因和染色體行為存在著平行關(guān)系 |
D、三者都是生物的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞①分裂完成后,細胞內(nèi)可能有2個四分體,4條染色單體 |
B、細胞②分裂結(jié)束后,可以形成極體和次級卵母細胞 |
C、細胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個子細胞 |
D、基因A和基因a的分離發(fā)生在細胞②中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 |
B、該菌使人類細胞發(fā)生變形,說明細胞具有選擇透過性 |
C、該菌進入人體細胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 |
D、與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變 |
B、突變蛋白可以延長細胞周期 |
C、RB基因為抑癌基因,能抑制細胞癌變 |
D、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細胞分化的實質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用瓊脂塊模擬細胞 |
B、相同時間內(nèi),NaOH在大小不同的瓊脂塊中的擴散深度不同 |
C、實驗的材料和試劑可用馬鈴薯小方塊和紅墨水替代 |
D、細胞越大,其相對表面積越小,物質(zhì)運輸效率越低 |
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