A、細(xì)菌 | B、吞噬體 | C、抗原 | D、抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、炎熱環(huán)境中,汗液分泌增多,細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多 |
B、食物過(guò)咸時(shí),抗利尿激素分泌減少,尿量減少 |
C、飲水過(guò)多,細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高 |
D、寒冷環(huán)境中,汗液分泌減少,細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③⑤⑥⑧ |
B、①②⑤⑥⑧ |
C、①②③⑥⑦ |
D、②④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗原、消滅傳染源 |
B、抗原、保護(hù)易感者 |
C、抗體、控制傳染源 |
D、抗體、保護(hù)易感者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①代表自身的抗原 |
B、②代表淋巴因子 |
C、③從未接受抗原刺激,但保留了對(duì)抗原的記憶 |
D、④再受相同抗原刺激,能迅速增殖分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度不同,促進(jìn)生根的效果都不相同 |
B、不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理組間可形成相互對(duì)照 |
C、處理時(shí)應(yīng)該用生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液浸泡插條的基部 |
D、用于扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽以利于生根 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、順時(shí)針向右運(yùn)動(dòng) |
B、順時(shí)針向左運(yùn)動(dòng) |
C、逆時(shí)針向右運(yùn)動(dòng) |
D、逆時(shí)針向左運(yùn)動(dòng) |
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