A、二者形成過(guò)程中都有聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象 |
B、減數(shù)第一次分裂后期染色體和DNA的數(shù)目均減半 |
C、精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中不同的是精子需變形,卵細(xì)胞不需要變形,其余均相同 |
D、欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程各時(shí)期圖象,選用的材料最好是雄性動(dòng)物的精巢 |
精子的形成 | 卵細(xì)胞的形成 | ||
不同點(diǎn) | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
過(guò) 程 | 變形期 | 無(wú)變形期 | |
性細(xì)胞數(shù) | 一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子 | 一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞 | |
細(xì)胞質(zhì)的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同點(diǎn) | 成熟期都經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由AABB品種和aabb品種經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育新品種的方法為雜交育種 |
B、④過(guò)程是單倍體育種 |
C、若⑥過(guò)程為誘變育種,選用aabb的品種比選用AABB的品種作材料更好 |
D、⑤過(guò)程只能使用秋水仙素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中①表示感受器,⑤表示效應(yīng)器 |
B、圖中虛線框內(nèi)共有3個(gè)突觸結(jié)構(gòu) |
C、若該圖只有d為沉默突觸,刺激①可引起e的電位變化,同時(shí)⑤處可檢測(cè)到反應(yīng) |
D、若該圖所有突觸都沉默突觸,刺激a點(diǎn)時(shí),在b、c、d、e各點(diǎn)都不能檢測(cè)到電位變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體 | B、高爾基體 |
C、溶酶體 | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水和脂質(zhì)分子 |
B、組蛋白和RNA分子 |
C、帶電荷的離子和小分子 |
D、不帶電荷的小分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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