在完全顯性遺傳的雜交試驗(yàn)中，AabbCcDdEe與AaBbCcddee雜交，子代會(huì)出現(xiàn)表型為AbbCDdEe個(gè)體的概率是（　　）
A、
3
128
B、
6
128
C、
9
128
D、
12
128
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意可知5對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的，符合基因自由組合規(guī)律．AabbCcDdEe與AaBbCcddee雜交，子代會(huì)出現(xiàn)表型為AbbCDdEe個(gè)體，可以單獨(dú)考慮每對(duì)基因出現(xiàn)的概率，然后相乘．
解答： 解：根據(jù)孟德?tīng)柕幕虻淖杂山M合定律，在完全顯性遺傳的雜交試驗(yàn)中，AabbCcDdEe與AaBbCcddee雜交，子代會(huì)出現(xiàn)表型為A的概率為
3
4
，bb的概率為
1
2
，C的概率
3
4
，Dd的概率
1
2
，Ee的概率為
1
2
，所以子代會(huì)出現(xiàn)表型為AbbCDdEe個(gè)體的概率是
3
4
×
1
2
×
3
4
×
1
2
×
1
2
=
9
128
．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因分離定律、基因頻率的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的計(jì)算能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)精子和卵細(xì)胞形成的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、二者形成過(guò)程中都有聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象
B、減數(shù)第一次分裂后期染色體和DNA的數(shù)目均減半
C、精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中不同的是精子需變形，卵細(xì)胞不需要變形，其余均相同
D、欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程各時(shí)期圖象，選用的材料最好是雄性動(dòng)物的精巢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在市場(chǎng)上可以見(jiàn)到發(fā)育不均勻的西瓜，若切開(kāi)發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)種子發(fā)育不良，原因是（　�。�
A、發(fā)育的種子合成長(zhǎng)素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
B、種子發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)
C、無(wú)種子，子房絕對(duì)無(wú)法發(fā)育成果實(shí)
D、光照不均勻引起生長(zhǎng)素分布不均勻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育的卵裂期是在透明袋中進(jìn)行的，正確的說(shuō)法是（　　）
A、細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，細(xì)胞均具有全能性
B、從透明帶中獲得營(yíng)養(yǎng)，細(xì)胞體積不斷增大
C、每個(gè)細(xì)胞體積有所減小，胚胎的總體積增加
D、胚胎有機(jī)物總量增加，細(xì)胞DNA總量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

兩對(duì)相對(duì)性狀分別受兩對(duì)等位基因控制，且獨(dú)立遺傳，基因型為AaBb的個(gè)體與aabb個(gè)體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是（　�。�
A、9：3：3：1
B、1：1：1：1
C、3：1：3：1
D、3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某小麥穎色有黃、白兩種類(lèi)型．由兩對(duì)等位基因控制（分別用E、e，F(xiàn)、f表示）．研究人員利用甲、乙兩個(gè)純合的白穎品系，分別與一純合的黃穎品系丙進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題．
雜交實(shí)驗(yàn)組合后代表現(xiàn)型實(shí)驗(yàn)組合1實(shí)驗(yàn)組合2
P甲×丙乙×丙
F1類(lèi)型及比例全是黃穎全是黃穎
F2類(lèi)型及比例黃穎：白穎=9：7黃穎：白穎=3：1
（1）經(jīng)推測(cè)，親本的基因型為：乙
 
，丙
 
．
（2）雜交實(shí)驗(yàn)組合1的F2中，能穩(wěn)定遺傳的白穎的基因型有
 
種；雜交實(shí)驗(yàn)組合2的F2的黃穎個(gè)體中，雜合子所占的比例是
 
．
（3）針對(duì)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科學(xué)家的解釋是：“該小麥只有同時(shí)具有E、F基因時(shí)才表現(xiàn)出黃穎．”請(qǐng)從甲乙丙品系中選擇材料，補(bǔ)充完善“實(shí)驗(yàn)組合3”來(lái)驗(yàn)證這一假設(shè)：
a．讓
 
與
 
作為親本雜交得F1；
b．F1與
 
測(cè)交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例，
若為黃穎：白穎=
 
，則說(shuō)明該植物同時(shí)具有E和F基因時(shí)才表現(xiàn)為黃穎．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一種長(zhǎng)尾小鸚鵡的羽毛顏色有綠色、藍(lán)色、黃色和白色四種，由兩對(duì)等位基因控制．已知只有顯性基因B時(shí)羽毛為藍(lán)色，只有顯性基因Y時(shí)羽毛為黃色，當(dāng)顯性基因B和Y同時(shí)存在時(shí)羽毛為綠色．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡，甲、乙、丙均為綠色，丁為黃色，其中甲、乙為雄性，丙、丁為雌性．現(xiàn)將雌雄鸚鵡進(jìn)行雜交，結(jié)果如表所示．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
雜交組合PF1表現(xiàn)型及比例
組合一甲×丙綠色：黃色=3：1
組合二乙×丙全為綠色
組合三甲×丁綠色：藍(lán)色：黃色：白色=3：1：3：1
組合四乙×丁綠色：藍(lán)色=3：1
（1）控制小鸚鵡羽毛顏色的兩對(duì)基因的遺傳
 
（填“是”或“否”）符合自由組合規(guī)律．
（2）雜交組合三中親本基因型分別是：甲
 
、丁
 
；據(jù)雜交組合一可推斷丙的基因型
 
；還可據(jù)雜交組合四推知乙基因型為
 
．
（3）雜交組合三中F1代能穩(wěn)定遺傳的占
 
，雜交組合二中F1代綠色小鸚鵡的基因型有
 
種，其中不同于親本基因型的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型分別為ddEe與DdEe的兩種豌豆雜交，在兩對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于兩個(gè)親本的個(gè)數(shù)占全部子代的（　�。�
A、
1
4
B、
3
8
C、
5
8
D、
3
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一條多肽鏈由200個(gè)氨基酸構(gòu)成，在形成這條多肽鏈過(guò)程中（　�。�
A、決定該多肽鏈的基因至少含1200個(gè)堿基對(duì)
B、決定該多肽鏈的RNA至少含600個(gè)密碼子
C、控制該多肽鏈合成的密碼子有64種
D、該肽鏈的合成至少需要兩種細(xì)胞器參與

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