如圖:圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析:

(1)甲圖中b、f表示的結(jié)構(gòu)分別是
 
 

(2)乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,是由
 
 
、
 
構(gòu)成,乙圖中興奮的傳遞方向?yàn)锽
 
A(填箭頭).興奮在A、B間傳遞的信號(hào)物質(zhì)是
 
,存在于
 
之中.
(3)神經(jīng)纖維e未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
.當(dāng)神經(jīng)纖維的e處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位間形成了
 
,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(4)用針刺感受器時(shí),引起肌肉收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過程被稱為
 
.嗎啡有鎮(zhèn)痛作用,原因是嗎啡能和圖乙中
 
上的特異性受體結(jié)合使其失去與
 
結(jié)合的能力.
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)圖甲中e上有神經(jīng)節(jié),所以e是傳入神經(jīng),f是感受器,c是神經(jīng)中樞,b是傳出神經(jīng),a是效應(yīng)器,d是突觸.
(2)圖乙表示的是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),對(duì)應(yīng)的是甲圖中的d,突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成的,在突觸處,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以在突觸處興奮的傳遞方向是單向的,只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜.
(3)神經(jīng)纖維e未受到刺激以后,電位變化為外正內(nèi)負(fù),受到適宜刺激以后,產(chǎn)生興奮,動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,興奮部位與未興奮部位形成局部電流,是興奮發(fā)生傳導(dǎo).
(4)用針刺感受器時(shí),引起肌肉收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過程經(jīng)過了完整的反射弧,此過程被稱為反射,嗎啡與突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體相互結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)不能與受體結(jié)合而失去作用,興奮不能傳遞,起到陣痛作用.
故答案為:
(1)傳出神經(jīng)   感受器
(2)d  突觸前膜  突觸間隙  突觸后膜←神經(jīng)遞質(zhì)  A
(3)外正內(nèi)負(fù)  外負(fù)內(nèi)正   局部電流
(4)反射   B突觸后膜   神經(jīng)遞質(zhì)
點(diǎn)評(píng):此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導(dǎo),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于群落演替的敘述,正確的是(  )
A、裸巖上發(fā)生的演替比在棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替歷程短
B、群落演替的總趨勢(shì)是生物多樣性降低
C、人類活動(dòng)會(huì)使演替偏離其自然方向
D、群落演替的過程是低等生物演變成多種高等生物的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是( 。
A、活細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是水
B、組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸
C、藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)含有較多硫元素
D、與精子形成相關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃曲霉素(AF)是誘發(fā)肝癌的主要因素之一,主要由黃曲霉菌產(chǎn)生.如圖這其生物合成過程示意圖.同時(shí),黃曲霉素還能與tRNA結(jié)合形成加成物,進(jìn)而對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用.如圖有關(guān)敘述正確的是( 。
A、能產(chǎn)生黃曲霉素的菌株的基因型都相同
B、用一定劑量的紫外線照射,一定能獲得控制酶X基因發(fā)生突變的黃曲霉菌株
C、黃曲霉素通過誘導(dǎo)肝細(xì)胞有關(guān)基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而誘發(fā)細(xì)胞癌變
D、黃曲霉素能通過抑制細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體中色素的分離過程中,在濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素及其主要吸收的光是( 。
A、葉綠素a,藍(lán)紫光
B、葉綠素a,紅光和藍(lán)紫光
C、葉綠素b,藍(lán)紫光
D、葉綠素b,紅光和藍(lán)紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A、斐林試劑--麥芽糖--藍(lán)色
B、蘇丹Ⅲ染液--脂肪--橘黃色
C、碘液--淀粉--藍(lán)色
D、雙縮脲試劑--蛋白質(zhì)--紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種現(xiàn)象中,可以用圖表示的是( 。
A、氧氣供應(yīng)量與有氧呼吸強(qiáng)度變化的關(guān)系
B、氧氣供應(yīng)量與物質(zhì)運(yùn)輸速率的關(guān)系
C、條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化
D、在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳含量的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用和呼吸作用的速率是影響農(nóng)作物產(chǎn)量的重要因素,影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,請(qǐng)據(jù)圖分析影響光合作用的因素:
(1)如果橫坐標(biāo)代表溫度,則代表光合速率的曲線最可能是
 

(2)如果橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度,其影響光合速率首先是影響光合作用的光階段,此時(shí)內(nèi)部限制性因素可能是
 
.若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物的光合作用曲線最可能是
 

(3)光照適宜的條件下,如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量,其影響光合作用首先是影響
 
的產(chǎn)生,此時(shí)內(nèi)部限制性因素可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、致癌病毒感染人體細(xì)胞后,病毒基因能整合到人的基因組中,使原癌基因和抑癌基因突變
B、細(xì)胞凋亡過程中有新的蛋白質(zhì)合成,這體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C、糖被與細(xì)胞的保護(hù)、識(shí)別、免疫和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)裙δ苡嘘P(guān)
D、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

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