分析 1、此圖為種群增長的“S”型曲線,圖中b點為$\frac{K}{2}$,當種群增長速率最大,d點時,種群數(shù)量達到最大,種群增長速率為0.
2、S型曲線:在一個有限的環(huán)境中增長時,隨著種群密度的上升,個體間對有限的空間、食物和其他生活條件的種內(nèi)競爭加劇,以該種群生物為食的捕食者也會增加,使這個種群的出生率下降,死亡率增高,從而使種群數(shù)量的增長率下降.
解答 解:(l)圖中曲線先增加后基本不變,符合S型曲線.
(2)種群增長速度最快的是b點,使動物中群體的數(shù)量保持在$\frac{K}{2}$處,既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞.
(3)決定bc段數(shù)量變化的因素是出生率大于死亡率.
(4)由圖可知,第8年后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,不再繼續(xù)上升的理由是食物減少,天敵增加,種內(nèi)斗爭,空間有限等.
(5)c點時種群數(shù)量增加,年齡組成為增長型,特點是幼年個體很多,老年個體很少.
故答案為:(1)S
(2)b
(3)大于
(4)食物等資源減少 天敵增加
(5)幼年個體很多,老年個體很少
點評 本題考查S型曲線的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.1和2都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞的敘述,正確的是( )
A.從動植物細胞的區(qū)別來看,有液泡的是植物細胞,沒有液泡的是動物細胞
B.進入人體內(nèi)的抗原都可能成為靶細胞的一部分
C.某動物肝細胞和神經(jīng)細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是這兩種細胞的DNA不同
D.在一個細胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時,表明細胞分裂正處于分裂間期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卡爾文用14C標記C02,探明了光合作用中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑 | |
B. | 科學(xué)家用3H標記亮氨酸,探明了分泌蛋白的合成與分泌過程 | |
C. | 科學(xué)家用15N標記DNA,證明了DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制 | |
D. | 赫爾希和蔡斯用180標記噬菌體,證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每一種酶都是由特定的基因指導(dǎo)合成的 | |
B. | 氨基酸3含量的增加,能夠抑制酶3的活性,這屬于酶合成的調(diào)節(jié) | |
C. | 如果能夠直接為該原核生物提供酶2,那么即使基因2發(fā)生突變,它也不能正常生活 | |
D. | 如果基因2不存在,則氨基酸1也可直接形成氨基酸2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA是遺傳物質(zhì) | B. | 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) | ||
C. | DNA能產(chǎn)生可遺傳變異 | D. | DNA是主要遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com